筑牢一日生活基石 促进幼儿全面发展——郾城区区直第二幼儿园开展各年龄段常规检查活动

为进一步规范保教工作，科学优化一日活动流程，夯实幼儿在园生活与学习的质量基础，近日，郾城区区直第二幼儿园组织开展了覆盖大、中、小三个年龄段的系列常规检查活动。本次检查聚焦不同年龄段幼儿的发展特点与培养重点，旨在通过检阅、指导与提升，确保各项常规要求落到实处，为幼儿营造一个安全、有序、丰富、高效的成长环境。

在大班年级，检查重点集中于教学活动的组织与幼儿学习习惯的养成。检查组深入班级，观摩了集体教学活动。教师们精神饱满，活动设计层层递进，充分体现了趣味性和启发性。孩子们在活动中表现出良好的倾听习惯、清晰的表达能力和积极的思维互动，任务意识与规则感明显增强。课堂环节衔接自然流畅，充分展现了大班幼儿即将步入小学所需具备的良好学习品质和精神状态。教学常规的有效落实，为科学实现幼小无缝衔接奠定了坚实基础。

区域活动是幼儿个性化学习的重要途径。在大班的区域常规检查中，孩子们在温馨、有序的环境中，能根据自己的兴趣选择区域，并自觉遵守各区规则。在建构区，孩子们分工合作，创意无限；在阅读区，他们安静阅读，爱护图书；在美工区，他们专注创作，整理有序。检查人员重点关注了幼儿活动的自主性、材料取放的规范性以及同伴间的交往合作情况。孩子们展现出的自我管理能力和协作精神，得到了检查人员的一致好评。

中班幼儿处于规则意识形成的关键期。游戏常规检查侧重于各类游戏，在游戏中幼儿的规则遵守与社会性发展。检查看到，教师们巧妙利用游戏情境，将常规要求蕴含其中。孩子们能听从指令，理解并遵守游戏规则，排队、等待、轮流等社会行为逐渐内化为自觉行动。整个游戏过程充满欢声笑语，秩序井然，体现了“在玩中学，在学中玩”的教育理念。

对于小班幼儿，生活即教育。小班生活常规检查涵盖了入园晨检、洗手、进餐、喝水、如厕、午睡等多个环节。教师们充满爱心与耐心，运用儿歌、故事、示范等多种形式，细致引导幼儿学习基本的生活技能。孩子们在老师的帮助下，尝试自己洗手、挽袖子、用小勺吃饭、饭后擦嘴，虽然动作稍显稚嫩，但积极性很高。检查组特别关注了保育环节的护理质量和安全细节，确保孩子们在温馨如家的氛围中，逐步养成良好的生活卫生习惯，提高自理能力。

此次全面而细致的常规检查，不仅是对各班保教工作的一次大检阅，更是一次相互学习、共同提升的良机。郾城区区直第二幼儿园负责人表示，幼儿园将一如既往地重视一日常规的培养，以检查促规范，以规范促提升，不断优化保教过程，让良好的常规成为保障幼儿安全、促进幼儿全面发展的坚实基石，助力每一位孩子健康、快乐、自信地成长！

（通讯员 郭睿 供稿）