夯实教学常规，助力专业成长——漯河市郾城区龙湖学校教学常规检查

教育无小事，常规贵有恒。教学常规是学校教学工作的核心，也是学校的立足之本，为了进一步加强教学常规管理，切实提高教师教学水平，保障教学质量。2025年6月11日漯河市郾城区龙湖学校进行了6月份教学常规检查。

统筹规划，严谨落实

本次活动由教务处精心组织并制定相应的评价标准，检查小组以严谨认真的态度，对全校教师的教案、集体备课、作业批改、读书笔记等教学常规材料进行了细致入微的检查。

匠心耕耘，精研教材

教案是课堂教学的行动指南，承载着我校教师的教育匠心与专业追求。翻开教师案头的教材，密密麻麻的批注见证着他们对教学细节的精心打磨。在本次开展的教学常规检查中，备课工作呈现显著成效：全体教师严格执行"一课一反思"制度，教学反思质量实现整体跃升。其中，语文、数学教研组表现尤为突出，教师们围绕教学目标达成情况、学生课堂参与度、教学方法实效性等多个维度，展开系统深入的反思总结，提出切实可行的改进方案，为各学科组的教学研究树立了标杆。

用心批改，温暖激励

作业是课堂教学的延伸拓展，不仅直接反映学生的学习成效，更是教师调整教学策略的重要依据。本次作业专项检查结果显示，教师们立足学情，精心设计作业内容，既严格把控作业量，又兼顾层次性与针对性，有效满足不同学生的学习需求。学生作业卷面工整规范、书写认真，良好的学习习惯跃然纸上，这离不开教师们长期以来的严格要求与耐心指导。在作业批改环节，教师们秉持严谨态度，及时批改反馈，通过个性化评语与多元评价方式，充分发挥作业评价的激励功能，助力学生成长。

深度提升，共同总结

正如陶行知先生所言："教育是立国之本，是面向未来的事业。"本次教学常规检查不仅是对学期工作的系统复盘，更是开启教学质量提升新征程的重要路标。我校将以此为契机，持续深化教学精细化管理，聚焦备课、授课、作业批改等全流程质量把控，通过以检促改、以评促优的良性循环，全面提升教师专业能力。我们始终锚定"为党育人、为国育才"的目标，以扎实的教学常规为基石，全力护航学生成长，为培养面向未来的时代新人筑牢根基。

（通讯员 王茜 供稿）