历史教研，智启未来——舞阳县孟寨镇初级中学举办集团校历史大教研活动

为充分发挥集团校名师团队的示范、辐射和引领作用，促进集团校教师教育教学素养提升，进一步优化教学过程，不断创新教学模式。6月5日上午，文峰乡初级中学教育集团2024-2025学年第二学期集团化办学历史大教研活动在孟寨镇初级中学举行。本次活动由教务导处于文博主任倾情主持，整个活动组织严谨，每一环节都精彩纷呈，达到了相互交流学习，共同成长的目的。

孟寨镇初级中学的胡梦雅老师讲授了《民族团结与祖国统一》的单元复习课。先出示了学习目标，更着重强调本单元的重难点。通过出示练习题，进行知识梳理，制作时间轴。教学过程完整，复习充分详细。

评课过程中，一致认为胡梦雅老师的单元复习课，课堂设计紧扣课标要求，教学目标明确且层次分明，体现历史学科核心素养。课堂中以问题链驱动课堂，逻辑清晰，重难点突出，巧妙通过对比分析、时间轴梳理，便于学生理解记忆。

《明朝的统治》微课展示，各位老师虽风格不同，但均达到传授知识的目的。郭蕊蕊老师的历史材料、板书设计、关键词，体现历史脉络的生成过程。中间通过小组讨论解决朱元璋的烦恼，进行角色扮演——宋濂请客引出锦衣卫，课堂生动有趣。尹琴老师出示的视频，瞬间将学生们带入那段波澜壮阔的历史。采用图片、文字、实物等多种史料，展现了高超的教学艺术和深厚的历史底蕴。

王永强老师紧密结合考情，由课前朗读再通过复习商鞅变法。将课堂分为基础知识梳理和重点探究两大环节，既巩固了学生的基础知识，又提升了他们的思维能力，彰显了其对教材、学情和考情的精准把控。张广峰老师以一则漫画《从草根到帝王》导入，创设历史情境，学生参与度高，课堂氛围活跃而不失思辨性。追问技巧娴熟，能针对学生回答中的模糊点进行精准引导，推动深度学习。

评课时，大家展开了深入而富有建设性的专业对话。大家纷纷表示，四位老师的课堂流程紧凑、环环相扣，图文史料详实，形式美与内容美交相辉映，达到了基于新授课又超越新授课的效果。几位老师虽教学风格迥异，但都成功地演绎了历史学科核心素养落地的生动样本。

此次教研活动的圆满举行，不仅为教师们提供了一个交流思想、分享经验的平台，更为推动文峰乡初级中学集团校历史教育的持续发展和创新注入了新的活力。

（通讯员 赵武 吴梦娇 供稿）