诗乐共赏 融合向美——漯河市郾城区新店三小开展音乐公开课教研活动

课堂是教学的生命线，为有效落实和推行“双减”政策，进一步创建优良教风学风，更好地促进教育教学质量的提升，推动音乐教学的实践和研究，提升学生素养，5月28日，漯河市郾城区新店镇第三中心小学组织教师们开展了音乐公开课教研活动。

音乐是神奇的语言，无需文字却能触动心灵；音乐是情感的表达，能够传递喜悦和悲伤；音乐是文化的载体，通过音符承载民族和国家的文化特色。本次公开课进行展示的是学校冯丽娜老师为大家带来的三年级《游子吟》音乐公开课。课上，冯老师先让学生观看了视频《烛光里的妈妈》，为之后的授课创设了有效的学习情境，紧接着老师带领学生走进古诗《游子吟》，了解了诗人创作的背景，体会诗人对母亲的感激之情和深深的母爱。学生入情入境时，老师引入课题《游子吟》，通过情景再现、律动导入，引导学生在体验式歌唱和音乐活动中形成对诗、乐融合的初步体验，并运用节奏体验、经验迁移，从感受歌曲的情绪、速度入手，体会作者的情感，掌握音乐的旋律。在处理重难点时，在充分理解古诗含义的基础上结合画面、前倚音等音乐符号，让学生更充分地理解歌曲所表达的情感。最后让学生学会演唱的同时，欣赏《游子吟》古诗新唱的形式，在对比教学中让学生感知诗词情感与旋律要素的相通相融。在教学中，冯老师融合有效的教学手段让学生感受“和诗以歌”表达的丰富情感内涵和文化意蕴，实现了课堂目标与育人价值。当中华文化遇上空灵的歌声，当经典诗歌遇上和谐旋律，展现出的是传统诗词的当代生命力，诠释的是传统与现代结合的中国美学。

教之海无涯，学之境无垠。本次音乐公开课教研活动，以学生为本，促进了学生深度和广度上的学习，营造了浓厚的教研氛围，也开启了教师们思维碰撞、智慧共享的教研之旅，大家在交流中拓展美育思路，在研讨中汲取教学经验，在反思中获得进步成长！

（通讯员 魏思佳 供稿）