漯河市郾城区李集镇牛王庙小学开展教学常规检查 夯实教学管理根基

为进一步规范教育教学管理，提升教师专业素养，确保教学质量稳步提升，李集镇牛王庙小学于5月27日组织开展了本学期第二次教学常规检查工作。本次检查由教导处牵头，教研组长及骨干教师组成专项检查组，对全体教师的教案设计、听课记录、作业批改记录、教师学习成长手册及学生作业完成情况进行了全面细致的督导评估。

教案是课堂教学的“蓝图”，检查组重点查阅了各学科教师的教案内容，从教学目标设定、教学重难点突破、课堂活动设计、教学反思撰写等维度进行量化评分。检查中发现，多数教师教案格式规范、环节完整，能结合新课标要求设计分层教学方案，注重学科核心素养的渗透。部分教师还创新性地融入信息化教学手段，如设计微课辅助环节、跨学科主题学习活动等，展现了牛王庙小学教师队伍的专业性与创造性。

教师听课记录是教研交流的重要载体。检查组成员逐一核对了教师的听课数量、评课质量及反思深度。数据显示，本学期教师平均听课达30节以上，跨学科听课比例显著提升。优秀听课记录中，教师不仅详细记录了课堂流程，还结合自身教学经验提出改进建议，体现出“以听促学、以评促改”的教研氛围。检查组对个别记录简略、反思不足的情况进行了针对性指导。

作业批改是教学反馈的关键环节。检查组随机抽查了语文、数学等学科的学生作业本及配套批改记录，重点检查作业分层设计、批改及时性、订正反馈及个性化评语等内容。结果显示，教师能严格落实“双减”政策要求，作业量适中且形式多样，如数学学科增设实践性作业、语文学科推广整本书阅读任务等。批改记录中，教师对学情分析细致入微，对学困生实施“二次批改”追踪，有效保障了教学效果的落实。

教师学习成长手册记录了教师的专业发展轨迹。教师不仅整理了参加培训的心得体会，还有对日常教学工作的感悟，从字字句句中能感受到老师们对教学工作的热爱。

学生作业是教学质量的直观体现。检查组从书写规范、正确率、订正习惯等方面对班级作业进行了抽样检查。低年级学生的作业本整洁工整；高年级学生作文本上，教师批注的眉批、总评兼具指导性与启发性。检查组特别表扬了部分班级推行的“错题整理本”制度，帮助学生养成自主纠错、总结规律的学习习惯。

检查结束后，学校及时召开反馈交流会，对表现突出的教师提出表扬，并将优秀教案、作业批改案例进行全校展示；对个别教师存在的教案更新滞后、听课评价笼统等问题，提出整改意见并限期完善。教导处张兵主任在总结中强调：“教学常规检查不是终点，而是质量提升的新起点。全体教师要以此为契机，将规范意识融入日常，让匠心精神赋能课堂。”

此次检查既是对学校教学管理的一次全面体检，也为下阶段教学工作指明了方向。牛王庙小学将继续以常规管理为抓手，以教师发展为核心，以学生成长为目标，持续推进教育教学精细化、科学化发展，为打造优质乡村教育品牌奠定坚实基础。

（通讯员 李晴 供稿）