花开有时 衔接有度——郾城区区直第二幼儿园毕业班幼小衔接家长会

5月9日下午，郾城区区直第二幼儿园以“花开有时，衔接有度”为主题，召开毕业班幼小衔接家长会，邀请毕业班的家长们共话幼儿入学准备。此次家长会通过政策解读、经验分享、互动答疑等环节，为家长提供科学、全面的衔接指导，助力幼儿平稳过渡。

家长会上老师从“学习习惯培养”“心理适应”“能力储备”三个维度展开分享。她强调：“幼小衔接不是提前学拼音、算术，而是培养孩子的倾听能力、任务意识、时间观念等核心素养。”通过对比幼儿园与小学的学习模式差异、具体案例解析“如何帮孩子建立课堂规则感”、“怎样引导孩子管理书包文具”等实操问题，引发家长共鸣。

教师还分享了《小学初体验：孩子的第一天》，通过视频展示小学课间活动、午餐午休、课堂常规等场景。“上课时要先举手再发言”“课间10分钟要自主安排喝水、上厕所”“午餐需要自己整理餐具”……真实的画面让家长直观感受小学生活的变化。幼小衔接是一场“双向奔赴”，幼儿园会通过“参观小学”“课间10分钟体验”“整理书包比赛”等活动，帮助孩子积累经验；家长则需调整心态，做孩子的“支持者”而非“催促者”。并提醒家长：“比起知识储备，更重要的是保护孩子的学习兴趣，让他们对小学充满向往。”

在自由交流环节，家长围绕“要不要提前学写字”“孩子坐不住怎么办””拼音学习进度”等问题踊跃提问。教师结合《3-6岁儿童学习与发展指南》及教学实践逐一解答，强调“尊重个体差异，避免盲目攀比”“用游戏化方式渗透学习内容”等理念，为家长提供行动指南。

家长会结束后，家长们纷纷表示收获颇丰。大五班家长张女士说：“听完才知道，原来‘会整理玩具’比‘会算20以内加减法’更重要，接下来会更注重孩子生活自理能力的培养。”

此次家长会不仅为家长驱散了“幼小衔接”的焦虑迷雾，更传递了“科学衔接、从容过渡”的教育理念。相信在幼儿园与家庭的共同努力下，孩子们终将自信满满地迈出人生新步伐，迎接小学的美好时光。

（通讯员 郭睿 供稿）