科学启智 劳动塑形——源汇区第三实验小学科学劳动思政教研活动

随着教育改革的推进，跨学科学习成为培养学生综合素养的重要途径。劳动教育作为“五育并举”的重要组成部分，与各学科融合能够拓宽学生的学习视野，提升学生的实践能力与创新精神。4月29日上午，源汇区第三实验小学科学、劳动、思政学科开展了跨学科学习主题教研活动。

教研活动开始，全体教师观看了王娟老师精彩的劳动跨学科课例展示——“巧编乐陶创造美”。课堂上，学生们不仅亲手制作黏土作品，还深入探索了背后的跨学科知识。在揉泥、塑形、雕刻的过程中，学生们锻炼了动手能力，感受劳动的乐趣。

视频观看结束后，便是热烈的教师讨论环节，老师们纷纷发表见解，思维碰撞出绚烂火花。

张晗老师表示：“劳动教育是这个项目的核心，通过实际的劳动操作，培养学生的劳动技能和习惯。在与各学科融合的过程中，要确保劳动实践的主体地位，让学生真正体验到劳动的乐趣和价值。同时，要根据学生的年龄特点和能力水平，合理安排劳动任务。”

娄琳琳老师认为可以从材料科学的角度，引导学生探究超级黏土的成分、特性以及与其他材料的结合方式。例如，开展实验活动，让学生尝试将超级黏土与金属丝、塑料片等材料组合，制作出具有不同功能的物品，培养学生的科学探究精神和实践能力。

此次劳动跨学科教研活动，为老师们搭建了交流平台，明确了教学方向，促进了不同学科老师之间的交流与思考。老师们将继续探索劳动教育与各学科的深度融合，挖掘更多教学资源和方法，打造更丰富多元、富有内涵的劳动课堂，培养学生的综合素养，为学生全面发展奠定基础。相信在未来，源汇三小劳动跨学科教学将结出累累硕果，让学生在多元学习中茁壮成长。

（通讯员 张鲁豫 供稿）