春启新程 研路同行——漯河市郾城区裴城镇幼儿园开展小组教研活动

为了给中、小班的宝贝们设计更有效、合理的课间操动作，提升教师根据音乐节奏自编自创课间操的教育教学能力，有效促进幼儿在体能锻炼中全面发展，同时提升教师的专业指导能力，实现教育实践与理论研究的深度融合。4月9日，裴城镇幼儿园开展了中、小班教师小组教研活动。本次小组教研活动由外聘专业老师孟老师组织开展。

“教学相长理至真，教而不研识尚浅”。孟老师先请小组成员探讨近期课间操实施中遇到的困惑以及分享经验，通过交流与思想的碰撞，促进教研组个性问题的解决以及幼儿各方面能力的发展，为教师们提供成长契机，为幼儿的成长保驾护航。

同时，在教研过程中，老师们反思了最近课间操实施中幼儿的体能训练是否有效？分享了教师是如何根据音乐节奏创编适合幼儿的动作？幼儿是用什么样的心态和情绪完成整套课间操的？老师们基于自己的实践经验，共同梳理和研讨了近阶段中班年龄段“体能训练”活动存在的问题及解决策略。

最后，孟老师对于此次小组教研活动做了最终的总结和剖析，指导我们要不断拓展思路、丰富内容、优化成果，以幼儿的视角看世界，善于挖掘活动中的教育契机，并把教研过程中大家总结分享的经验加以细化，现场指导提炼了新的动作标准。以小组教研的形式，研讨解决体能训练过程中的困惑和难点，才能不断提升体能训练效果，助推幼儿的发展，一定要把一件事情做精做细，严格要求自己。

教研，就是在一个又一个的小问题中产生的。而我们的教研，也在老师们的不断思考与总结中找到答案。从而扎根幼儿，服务幼儿，解决实际困惑，突破新的自我。

（通讯员 来小雅 杨丽侠 供稿）