科学小实验 奥秘趣无限——漯河市郾城区裴城镇幼儿园开展科学实验室课程

《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。”为了呵护幼儿与生俱来的好奇心，培养幼儿的创新精神和动手能力，体验发现的乐趣，2025年3月25日，裴城镇幼儿园开展了科学实验室探究活动，孩子们在老师的带领下走进科学实验室，寻找科学小秘密。

生活中到处都可以看到滚动，马路上正在行驶汽车的轮胎，球场上的足球、篮球等，都是滚动的物体。滚动的物体对孩子们有极大的吸引力，中班的宝贝们看到了科探区的新伙伴“弹珠”。小朋友非常好奇，都想来试一试。他们围聚在滚珠装置旁，眼神紧紧盯着圆润的滚珠，小手不时地调整轨道、变换角度。有的孩子眉头微皱认真思考，有的则兴奋地交流着想法，共同摸索着如何让滚珠顺利移动。这一过程不仅锻炼了孩子们的动手能力，更激发了他们对科学探索的浓厚兴趣。

大班的孩子们带着“生命是如何生长变化的？”这一问题，探究人体的秘密和动植物的生长变化。在老师的引导下，通过观察人体模型，认识身体主要部位的外部特征和器官，知道它们的作用，结合实际生活，了解人的成长变化，懂得生命的存活需要食物和水，知道每一个生命的成长是一个不断变化的过程，我们都要珍爱生命，敬畏生命，引导幼儿学习保护自己的身体、爱护生命的意识。

想象，是幼儿思维的翅膀；创造，是幼儿童心的展示。在为幼儿创造舞台和机会的同时，一起发挥想象，探索科学，不断提升幼儿的知识和技能。开展科学实验室活动不只是趣味游戏，更是成长养分。孩子们在探索过程中收获的不仅是知识，更有宝贵的观察力、思考力、合作力。裴城镇幼儿园将继续深挖趣味科学活动内涵，为孩子们提供更多奇妙的探索旅程，伴随孩子们从生活小发现迈向科学天地，让探索精神在幼小的心灵扎根、绽放！

（通讯员 来小雅 杨丽侠 供稿）