“教”有所得 “研”有所悟——源汇区第三实验小学数学教研

春之美，在于萌芽与生长；教之美，在于钻研与提升。为加强校内教师之间的交流学习，营造浓郁的教学研讨氛围，2025年3月14日下午，源汇区第三实验小学开展了数学组集备教研活动。

教研活动共分为两个环节：文献分享、课例学习交流，整个活动呈现了老师们对整体教学和跨学科学习的思考和探究。

赵文老师分享了《小学数学情境作业设计的实践与思考》这篇文献，深刻认识到数学教学的重要性和多样。谈到作为教师，我们应该注重学生的实际体验，设计丰富多彩的情境作业，让他们在动手操作中感受到数学的乐趣和价值。同时，也要不断更新自己的教学理念和方法，以适应时代的发展和学生的思维。为学生的数学学习注入新的活力和动力。

赵丹老师解读了《小学数学情境作业设计的实践与思考》,谈到收获：1 .学习中注重知识联系，通过结构化作业梳理方法和知识，构建清折、稳定的知识结构，便于知识的提取和转化。2 .关注生活中的数学，从实际情境中发现和解决数学问题，提高应用数学知识的能力，增强对数学的亲近感。3.在跨学科学习中，积极迁移运用知识，提升综合思维能力，从不角度思考问题，培养创新意识。

在贾文文老师的带领下,全体教师共同观看了朱国荣老师讲的以“度量衡的产生与统一”为主题的跨学科项目化学习课程。

度量衡是人类文明的重要组成部分，它的产生与统一不仅推动了经济和科技的发展，也深刻影响了社会文化的进步。朱国荣老师的公开课《度量衡的产生与统一》带我们深入了解了这一主题。课例内容丰富多彩，课堂开始以历史故事导入，又以提问的方式寻问：知道关羽有多高吗？激起学生学习的兴趣和欲望。接着从度量衡的起源、秦始皇统一度量衡、度量衡与科技进步以及社会经济影响、文化差异和未来展望等开展探讨。朱国荣老师的公开课让我们深刻认识到度量衡在人类文明发展中的重要作用。从古至今，度量衡的统一与精确性始终是推动社会进步的关键力量。未来，随着科技的不断发展，度量衡将继续在全球化和科技进步中扮演重要角色。

最后，全体教师对于课例的学习，展开了交流与记录，各位老师充分结合自己年级段的实际情况,不断探讨借鉴。

“学无止境、教无止境、研无止境”。从教研中出发，在课堂中探索，择一事，终一生，心存希冀，目有繁星；追光而遇，沐光而行。源汇区第三实验小学全体数学老师将一直努力，积极行走在教育教学教研路上，教育之花将会愈发灿烂。

（通讯员 张鲁豫 供稿）