漯河市召陵区万金镇龚堂小学：“双减”背景下小学高年级单元作业分层设计与实践研究开题报告专题会议

为深入贯彻落实“双减”政策，切实减轻学生作业负担，提高教育教学质量，学校成立高年级作业分层设计课题组，根据《2024年度漯河市教育教学研究项目立项通知书》要求。2025年3月11日上午，课题组在会议室召开《“双减”背景下小学高年级单元作业分层设计与实践研究》开题报告专题会议。此次会议由课题主持人杨伟峰主持，学校教师代表刘盼盼、王桃红、冀丽杰老师及课题全体成员参加了会议，并特邀万金镇中心校唐帅杰主任和学校工会主席担任评议专家，参与此次会议。

会上，课题主持人杨伟峰就本课题的问题提出、研究价值、研究目标、研究内容、研究方法、预期成果等方面进行了详细汇报。并着重阐述了课题研究意义：“双减”政策背景下，传统的“一刀切”式作业模式已无法满足学生个性化发展的需求，探索高年级单元作业分层设计，对于减轻学生作业负担、提高学生学习兴趣和效率、促进学生全面发展具有重要意义；另外课题组将以高年级单元作业为研究对象，积极探索基于学生认知水平、学习能力、兴趣爱好等因素的作业分层设计策略，构建科学合理的作业分层评价体系，最终形成可推广、可复制的作业分层设计模式。

听取汇报后，评议专家唐帅杰主任对课题的选题意义和研究价值给予了充分肯定。他指出，该课题紧扣时代脉搏，聚焦教育热点，具有很强的现实意义和实践价值。同时，唐主任也对课题研究提出了宝贵的建议，他强调，课题研究要注重理论与实践相结合，要深入一线课堂，融合其他课程，将课题活动做真、做实，开展扎实有效的行动研究；也要注重研究成果的转化和应用，真正将研究成果转化为提高教育教学质量的动力。

本次开题报告专题会议的召开，标志着《“双减”背景下小学高年级单元作业分层设计与实践研究》课题正式进入实施阶段。相信在课题组全体成员的共同努力下，在专家的悉心指导下，该课题研究一定能够取得圆满成功，为“双减”政策的落地生根、开花结果贡献力量！

（通讯员 赵华选 赵凡 供稿）