推门听课 以听促教——漯河市郾城区教育局教研室到龙城镇中心小学随机听课

为对开学初的教学教研工作有较全面的了解，促进教育教学工作更好地开展，进一步提高教师的教学能力，2月25日上午，郾城区教育局教研室主任蒋剑、语文教研员王素群、数学教研员赵德钊一行三人深入龙城镇中心小学，聆听教师随堂课。

本次推门听课涉及语文、数学学科，从上午第二节开始，两门学科同时进行。语文课上，王晓焕老师执教的《迢迢牵牛星》，教学思路明晰，于朴素中见分量，课堂节奏变化有序，内涵丰富调控有度，朗读指导灵动多姿，诗意讲析体现美感；王晓珍老师执教的《邓小平爷爷植树》，歌曲导入，形式新颖，读中说、读中想、读中评，不断拓展课外知识，激发学生关注大自然的情感，增强学生的环保意识，特别是写字指导是一大亮点，王老师指导到位、书写规范、字体美观。

数学课堂，杨秋营老师执教的《除法的初步认识》，该课从分物品的生活场景导入，快速拉近学生与知识的距离，激发学生的学习兴趣，讲解时，借助直观教具，将抽象的除法概念具象化，学生理解起来轻松，课堂互动频繁，提问、小组讨论环节让学生积极参与，整体而言，教学目标达成度高；闫丽娟老师执教的《解决问题》一课，以商场促销海报开场，迅速吸引学生的注意力，让学生感受到数学与生活紧密相连，先梳理折扣概念，再过渡到计算，由浅入深讲解不同折扣问题，如折上折、满减与折扣对比，逻辑连贯，小组讨论，学生参与度高，体现了学生在课堂中的主体地位。

课后，教研室专家与授课教师进行了面对面评课，首先，授课教师从学情的角度谈课堂的设计与构思，然后赵德钊、王素群两位老师立足本学科，肯定老师教案设计合理、教学基本功扎实等方面优点的同时，又从课标、教材、学情、目标、设计、效果等方面进行了深入交流，对四位老师勤于钻研、严谨的教学态度给予高度评价，对课堂中有待改进的地方提出了合理化建议。

“教，然后知困；学，然后知不足也。”推门听课只是促学的方式而不是目的。坚信，郾城区教育局教研室的“推门听课”活动，一定会为龙城镇中心小学教师的“教”助力，为学生的“学”护航，为高效课堂的构建起到积极的推动作用。

（通讯员 朱红涛 供稿）