商丘学院应用科技学院计算机工程学院举办课程思政专题培训交流会

2025年10月2日，商丘学院应用科技学院计算机工程学院在A2111教室举办以“工科课程思政元素挖掘与教学设计”为主题的课程思政专题培训交流会，旨在落实教育部《高等学校课程思政建设指导意见》要求，推动思政教育与专业课程深度融合。70余名专职教师及教学管理人员参加培训交流会。计算机工程学院党总支书记、院长苏继斌主持培训交流会。

会议特邀马克思主义学院课程思政建设专家宋天征教授作专题辅导。他结合多年研究与实践，围绕“为何融、是什么、怎么融、融什么、注意啥”五大维度展开系统讲解，为教师们提供了从理论到实践的全流程指导。宋天征强调，计算机专业学生作为未来数字世界的缔造者，其伦理道德与社会责任感直接影响网络生态健康发展。他指出，课程思政并非简单地叠加思政内容，而是将价值观塑造融入知识传授与能力培养。例如，在编程教学中通过“代码严谨性”延伸至“职业诚信”，实现润物无声的育人效果。他提出“目标锚定——内容挖掘——方法创新——评价优化”的教学模型，倡导通过案例对比（如中外芯片技术发展）、项目驱动等路径，将科技自信、法治精神等思政元素有机融入专业课程。针对《计算机网络》《人工智能导论》等课程，绘制思政元素融合地图，例如以网络协议培育规则意识、以算法效率厚植文化自信等，为教学实践提供精准指引。宋天征强调，要规避“重形式轻实效”“思政与专业脱节”等误区，建议结合新工科建设探索“课程思政+产教融合”模式，如在企业实习中融入行业规范教育等。

参会教师纷纷表示，此次培训兼具理论高度与实践价值。“宋教授的‘五维逻辑’让我认识到，思政元素应像盐溶于水般自然渗透到专业教学中。”一位青年教师感慨道。苏继斌在总结讲话中表示，课程思政建设是落实立德树人根本任务的关键抓手，今后我们将持续优化教学设计，推动专业课堂成为培根铸魂的主阵地。

此次培训是计算机工程学院深化思政教育改革的重要举措。下一步，学院将结合“数字中国”战略需求，探索校企协同育人机制，通过案例库建设、教学竞赛等举措，持续提升教师的思政育人能力，为培养适应数字经济时代的高素质人才贡献力量。

（通讯员 巫文广 供稿）