济源北海中学：触摸文物脉动 聆听历史回响

12月24日至25日，为落实学校教联体“资源共享、协同育人”工作要求，借助示范区“五馆一站”等社会公共资源，拓宽学生综合素质培养渠道，济源市北海中学2025级全体师生走进济源市博物馆，开展 “走进文物　触摸历史”为主题的研学实践活动。这不仅是一次走出校门的沉浸式学习，更是一场与家乡文明相拥、与千年历史对话的心灵洗礼。

在博物馆前广场，简短的开营仪式后，学生们分批跟随讲解员，安静而有序地进入展厅。脚步轻轻，仿佛生怕惊醒了沉睡的时光。

首先映入眼帘的是“济之源——济源历史文明展”。一件件静静陈列的文物，宛如时空的坐标，勾勒出济源从远古走来的恢弘画卷。在“馆藏历代钱币展”前，通过讲解员的细致讲解，同学们明白了，原来‘钱’不仅是交易的媒介，它本身就在讲述朝代的故事，方寸之间，浓缩的是历代经济生活的变迁。

研学不止于“看”，更在于“思”与“悟”。活动中设置了互动问答和小组讨论环节。围绕“文物如何见证济源的历史地位”“一件文物背后的科技与艺术”等议题，学生们结合所见所闻，展开热烈探讨。历史老师适时引导，将文物与课本中的重大历史事件、社会发展阶段相连接，知识变得立体可感。两个半小时的参观，时间悄然流逝。展厅内，没有人奔跑喧哗，只有偶尔的低声交流、提问与解答。那一张张时而凝神静听、时而恍然领悟的年轻脸庞，在历史的光照下，显得格外专注而明亮。

“知道家乡有如此深厚的历史底蕴，我感到特别自豪。”许多学生吐露心声。学校带队牛老师也深有感触：研学实践是“行走的课堂”。学生们在实物观察中提升了探究能力，在历史语境中增强了人文素养，更在集体活动中锻炼了社会实践能力。看到他们眼中求知的火光，我们倍感欣慰。

本次研学实践活动，不仅增长了个人见识、拓宽了学生视野、丰富了历史知识，同时也帮助学生们激发对家乡的热爱，增强对社会的责任与担当。下一步，北海中学将持续以教联体建设为纽带，深化家校社协同育人机制，进一步联动教联体各成员单位，挖掘优质社会资源，搭建更多跨场景实践平台，推动教联体资源共享、课程共建、活动共办，让学生在走出校园、融入社会的过程中增长才干、锤炼品格，为幸福人生筑牢坚实基础。

（通讯员 袁亚辉 供稿）