济源市济水一中：聚焦教学评 导航新课堂

为了深化基础教育课程教学改革，提升教师专业素养，近日，山东师范大学教授王飞应邀走进济源市济水一中，为全体教师做了“基础教育课程教学改革”专题讲座。

王飞以“‘教-学-评一致性’的价值意蕴与行动路向”为题，围绕“教-学-评一致性”这一核心理念展开系统阐述。他说，传统的“满堂灌”与“题海战术”业已无法适应新时代创新型、复合型人才的培育需求，基础教育课程教学改革必须贯彻落实“教-学-评一致性”的教育理念，将学生核心素养与关键能力的培养落到实处。他强调，“高效课堂”必须是“教学目标”“教学活动”“教学评价”三者的高度统一。教学目标叙写的前提是明确“教学论三角形”中学生的中心地位，学生中心地位实现的根本在于运用“教学论三角形”解读学生在内容学习过程中遇到的障碍，并通过调整内容、变换教学方法等方式实现学生深度学习，让“教学目标”真正成为课堂教学的“导航仪”与教学评价的“标尺”。同时，课堂提问、随堂练习、小组任务等都应服务于教学目标的达成，最终实现“以评促学、以评促教”的良性闭环。他的讲解风趣幽默，鞭辟入里，引得现场掌声阵阵。

台下教师全程专注听讲，认真笔记。讲座结束后，一名青年教师感慨道：“以前写教学目标总是套用模板，今天才知道它背后藏有如此深刻的学问。王教授的讲座让我明白了，精准目标是高效课堂的基石。”

最后，学校党委书记冯迎道做了总结发言。他希望全体教师以此次学习为契机，将“教-学-评一致性”理念融入自己日常教学之中，共同谱写学校高质量发展新篇章。

（通讯员 李丰山 孔祥军 供稿）