聚焦单元整体教学 共研计算课高效课堂——济源市小学数学“驻校教研”活动在黄河路小学顺利举行

为深化核心素养导向的教学改革，探索数学单元整体教学的有效路径，2025年10月24日上午，济源市教研中心组织的小学数学“驻校教研”活动在黄河路小学成功开展。示范区教体局教研员苗艳利老师、沁园中心校副校长焦娜娜、孔利平老师莅临指导，东湖小学与黄河路小学全体数学教师共同参与了此次研讨。

活动伊始，黄河路小学李冬霞老师带来课例展示《除数是两位数的口算除法》。李老师从口算乘法的算法与算理复习入手，自然引出新知。在探究“80÷20”等算式的过程中，学生们通过独立思考、小组合作与全班分享，灵活运用点子图、小棒图及“想乘算除”等多种策略，深刻理解了算理。课堂强调除法本质是“计算单位个数相除”与“计算单位相除”，并巧妙地将学习内容拓展至几百几十除以整十数及估算，有效贯通了乘除法运算的一致性，培养了学生的运算能力与推理意识，展现了从具体到抽象、循序渐进的清晰教学逻辑。

随后，曹圆圆老师就《除数是两位数的除法》单元进行了整体备课思路的分享。她从单元内容剖析、课标要求解读出发，详细阐述了如何“以学定教”，规划单元学习路径，并系统拆解了单元目标与课时任务。曹老师的分享紧密结合新课改理念，突出了本单元以“试商”为核心、算理与算法相结合的教学特点，介绍了直观演示、分层突破难点等针对性教学策略，为在座教师呈现了一套完整且操作性强的单元备课范本。

在专业引领环节，教研员苗艳利老师对本次活动给予了高度评价并进行了精准指导。她系统梳理了聚焦主题的单元整体教学的关键要素与实施路径，为学校学科教研工作的扎实开展提供了宝贵建议。同时，苗老师针对展示课例提出了多项建设性意见，并为全体教师厘清了计算课教学的基本结构与一般规律，令在场教师受益匪浅。

每一次教研都是思维的碰撞与进阶，每一次交流都助推着专业的成长与蜕变。本次“驻校教研”活动，为东湖小学与黄河路小学的数学教师们搭建了深度交流、互学共进的平台，进一步加深了教师们对数学单元整体教学的理解，为区域小学数学教学质量的提升注入了新的动能。

（通讯员 梁静 供稿）