济源市梨林小学：《中国教育报》聚焦村小 点亮乡村教育振兴路

10月14日《中国教育报》劳动教育版块刊登文章《乡土资源激活劳动教育》，详细介绍了梨林小学这所占地仅5亩、学生不足百人的“微型学校”，十年间从濒临撤并的教学点蜕变为全国劳动教育样板校的逆袭之路。

文章提炼三大核心经验：一是让土地“活起来”，破解资源闲置难题，将荒芜校舍改造为田园劳动基地，打造15个“校中田”微场景；二是让课程“长出来”，重塑乡村劳动教育生态，构建“主题介绍—具身实践—成果共享—教育反思”闭环教学模式，校本课程《探秘百草园》已由河南电子音像出版社出版；三是让学校“连起来”，构建协同发展网络，发起跨区域“田园劳动教育联盟”，联合12省75所学校共享资源。文中指出：乡村教育振兴不应盲目追求规模与硬件，而应扎根乡土、回归育人本质。当校园里的每一寸土地都成为教育现场，当劳动中的每一次弯腰都指向人格养成，乡村小规模学校便能突破“小而弱”的困局，在田野间书写属于自己的教育诗篇。

据悉，该校2014年开始开展田园劳动教育，首创“田园文化育人”模式，用一条旧轮胎种出“全国中小学劳动教育典型学校”，成为全国乡村小规模学校劳动教育标杆学校。

（通讯员 段济宁 供稿）