济源市济水一中：文化引领 变革赋能

为了适应教育发展趋势，提升教学质量，8月24日至25日，济源市济水一中举行了“文化引领、变革赋能”课改推进培训会，济源市教育体育局领导、济水一中全体教师出席、参与了此次会议。

会上，宜宾市翠屏区教育研究与教师培训中心党总支书记孙志明应邀做了《学校质量提升保障体系》主题报告。他深度阐述了课程改革时潮下学校质量提升的方向、关键点、实现途径、四大操作课程，重点介绍了苏派教育课改中心的“费曼学习法·主动学习课堂模型”。

随后，江苏苏派教育课改中心主任何璇、吴晓巧相继围绕“费曼学习法·主动学习课堂模型”的操作流程，分别向听众阐明了《学生学习氛围与态度提升课程体系》《学生学习所需关键能力培养课程体系》的构建意义、构建之操作方法、构建之关键点。何璇强调，学生学习氛围与态度提升课程体系的构建核心在于“四个一”，即一套细致的小组建设方案、一套可视化的解说文本、一套富有特色的显性文化、一场高品质的文化展演。吴晓巧指出，学生学习所需关键能力培养课程体系构建的关键点在于“培训”学生的“独学”“合学”“领学”能力。

培训结束后，济水一中教师孔新颜、苏颖、李二军、王巧利等先后分享了自己的所获所思。孔新颜老师说：“此次培训刷新了我‘两点认知’：一、学习不再是单向输入，而是双向甚至多向的思维流动；二、班组不再是单纯的学习集合体，而是富有温度、协作力的成长共同体。”苏颖老师认为，“费曼学习法”有助于培养学生的自学力、表达力、逻辑力，实现其综合素质进阶。但在实践初期，部分基础薄弱学生会在“教”环节感到吃力，需要教师予以更多关注、引导。相信在全体师生的共同努力下，“费曼学习法”必能在济水一中开花结果，蔚然成荫！

（通讯员 李丰山 供稿）