田埂间的收获课：焦作市磨头镇农场小学师生共采红薯

秋天的阳光洒在焦作市磨头镇农场小学的劳动实验田上，垄间的红薯藤泛着深绿，带着泥土的清香漫过田埂。11月4日下午，学校的师生们拿着铁锹、握着小铲，走进田间，开启了一场热闹又实在的红薯采收活动。

老师们挽起裤脚，率先走进地里，弯腰拨开藤蔓，手把手教学生辨认红薯扎根的方位——“看到藤蔓基部鼓起来的土包，下面多半藏着大红薯”。学生们围在一旁，眼神跟着老师的动作转，学着用小铲轻轻刨开泥土，生怕碰伤埋在土里的“宝藏”。有个孩子刨出一串连在一起的红薯，像捧着一串褐色的灯笼，引得周围同学都凑过来瞧，田埂上满是细碎的笑声。

没有复杂的仪式，大家分工却很默契。男教师负责用铁锹松动泥土；学生小心地把红薯从土里捧出来，擦掉表面的泥；女教师则在一旁整理，把大小不一的红薯分装起来；不时有学生故意把带着泥的红薯举起来，跟同伴比谁的更大。

两节课的时间里，原本空荡荡的竹篮渐渐装满。看着田埂上排开的一篮篮红薯，有的表皮光滑，有的带着浅浅的纹路，都是师生们亲手采收的成果。

对孩子来说，这片田地不只是种庄稼的地方，更是课堂的延伸。从春天种下秧苗，到秋天亲手采收，他们在田埂间认识植物的生长，懂得“一分耕耘一分收获”的道理——这份藏在泥土里的朴实教育，比课本上的文字更鲜活，也更难忘。

（通讯员 贾跃斌 供稿）