共研学习目标 提升课堂实效——济源五中-太行路学校教育集团举行“课时目标”专题研讨会

为进一步提升课堂教学质量，让每一堂课都成为学生成长进步的坚实阶梯，3月20日，济源五中-太行路学校教育集团教学中心召开了“课时学习目标的确定与编写”主题研讨会。

研讨会上，教研组长成艳丽与大家分享“课时学习目标的设计”

研讨围绕三个问题展开交流探讨：‍如何从课标、教材、学情中提炼目标；‍如何切近学情避免笼统化、形式化；如何使教学活动、效果评价与教学目标达成和谐统一。小学和初中两学部教研组长以自己的实践经验和深度思考为例，对问题进行逐条解答。参加研讨会的教研组长、备课组长和学科骨干教师经过随机提问、交流探讨，达成共同认知。主持研讨会的副校长姚亚光在总结中提出：课时学习目标的确定要深入研读课标学业要求与教材编写意图，明确单元核心知识、关键能力及对应学科核心素养的培养侧重点，确保目标与课标内容精准对接；要首先搭建单元整体目标框架，再细化为课时学习目标；要编写可操作、可量化、可观测的学习目标，设计分层清晰、逻辑严谨的活动任务，准确使用“记住、梳理、提取、判断、感受”等行为动词阐述学习达到程度。

大家还对达成课时目标的课堂教学进行深入探讨，提出要真正落实教学方式变革，要以真实问题为载体，通过师生互动、合作探究、学具操作等多元化学习路径达成目标；并同步嵌入过程性评价，以评促学。小学部教研组长成艳丽做了《学习目标的确定与叙写》主题讲座，以“认识三角形”和“10的再认识”为例，阐述了课时学习目标设计原则和目标叙写的具体方法，为大家提供了教学启示和方法借鉴。

（通讯员 李书文 供稿）