确山县第三小学：无纸笔测评 快乐大闯关
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河南省教育网
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作者：
余永海
2022-06-20 09:41:34
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日前，确山县第三小学举行二年级语文无纸笔期末测评。
确山县第三小学“双减”要求下的二年级学生无纸笔期末评测，“考场”上不再有试卷，取而代之的是一张张缤纷多彩的闯关卡、一个个别具一格的摊位、一张张热情洋溢的笑脸......“期末考试”变成了“游园活动”，孩子们参加的是“期末大狂欢”。无纸笔测评，设置闯四关：第一关，古诗词背诵小达人；第二关，善积累；第三关，我会读；第四关，有问必答。测评内容涵盖本学期语文学习的知识点和能力点，测评顺应儿童心理，让学生在喜闻乐见的活动中，检测语言积累和初步的思维及语言应用表达能力。
在第一关“古诗词背诵小达人”，闯关学生按照抽到的古诗词标题来背诵，检测诗词积累、语感和诵读，引导学生积极向上，崇尚高雅。
在第二关“善积累”，闯关学生依据闯关卡片，口答补充成语或词语，然后讲解意思或用词语说句话，以此测评成语的积累、掌握和运用。
在第三关“我会读”，设计的是文段阅读，学生回答文后思考题，考查学生的对所学课文的理解。
在第四关“有问必答”，设计的是知识性与趣味性融于一体的问题，如猜谜语、绕口令等，测评学生思维发展和表达。
每个项目依据学生回答的准确度、熟练度和现场表现评测为A、B、C三级，客观反映了学生的真实情况。段段通关路，小小练兵场；自信写满笑脸，应答展示机敏。孩子们熟练大方的表现收获了一个个A级，激动与难忘瞬间充溢心房。无纸化测评，改变了单一的测评方式，对低年级教育评价是一种全新改革。
国家出台“双减”政策后，明确提出除国家、省、市组织的学业质量监测外，小学一二年级不进行纸笔考试。如何开展测评？确山县第三小学校长胡长河认为，教师们的观念首先要转变过来。早在去年，学校就组织教师专题研究，试水综合素养监测。一是考查内容，都来源于学科知识点，围绕学生最需要达到的能力点来设计；第二就是考查方式。闯关游园活动的形式是孩子们喜闻乐见的，他们很喜欢。实验下来，无纸笔测评比较成功。
(通讯员 余永海 供稿)
责任编辑：杨萌果
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