平舆六中：让爱的阳光洒遍校园里的每一个角落
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河南省教育网
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作者：
吴恒
2019-03-28 16:12:27
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几经风雨几经浪，一路凯歌一路春。2019年新春开学伊始，平舆六中迎来了建校19周年的节点年份。 董事长崔占龙带领班子成员重新解读学校办学宗旨和办学理念，把“办人民满意的学校、为学生终身发展奠基”再次进行座谈讨论，把平等、尊重、理解、宽容的办学理念作为学校一切工作的立足点，想学生之所想，尽一切可能满足学生及家长的求学需求。崔占龙要求，让爱的阳光洒遍校园里的每一个角落。
2017年，平舆六中举资1.8亿元建造新校园，把学校硬件升级到奢华位次。为进一步提高学校的管理质量，平舆六中与北京合学教育研究院签约，聘请全国知名教育专家周亮为学校执行校长。
为推动学校快速发展，学校优化管理手段，采用“三制一研”管理模式，即督导工作制、扁平化管理制、部门负责制、教研新思路，让“三制一研”相互作用，加大督导室督查、督促、督进的宏观策略，深化扁平化管理与部门负责的体制，既充分赋予级段管理的自主权，又发挥职能部门的领导作用。在此框架内，深度开展教育科研活动，以主题研修为业务统领，让主题教研、小课题教研、校本教研、重点课研、重大课题的申报与立项共溶互补，提升学校核心竞争力。
雨润中州，锦绣山河花烂漫；风苏万物，辉煌事业果馨香。为了有利于学生的健康成长，学校建立家校共育长效机制，每个班级班主任都与学生家长建有微信群，以方便联系。根据每学期寒暑假假期长，学生学习、生活环境变化，流动性大的实际情况，为居家学生量身定做，制定《学生居家安全须知》和《进出学校规范条例》，组织师生学习，并通过微信客户端发送给学生家长，逐条落实到位。学校组织编写《做最优秀家长》校本教材，人手一本发送到每位学生家长手中；经常性开展家校共育活动，采取教师主讲、印发明白纸、制作宣传条幅、宣传专栏、上主题班会等多种形式宣传学校的教育主张与策略，让家校携手共同担当学生成长的责任。
为解决学校留守儿童比例大，学校建立了留守儿童、离异、单亲家庭子女、性格孤僻学生，或有其他心理障碍问题学生的心理档案，完善心理咨询室的各种功能，对这一群体学生采取重点关注，做好心理抚慰与疏导工作。
学校还开启了“平舆六中梦想家园”，坚持做好留守儿童、困难学生的看管和教育。首先从生活上对这类孩子尽力照顾，对孤儿免收一切费用，为特困学生免费提供食宿，对单亲孩子提供救助，补贴生活费，每逢节日和这些孩子一起庆祝，送去礼品、文具和食物，对新入学的学生免费发放衣服。同时，学校研创德育导师制度，让每一个老师和若干名特困学生交朋友，平时多关注，课余对他们进行心理辅导，让这些孩子从心理上成长得更健康。由此，从经济上减轻学生家长负担，从精神上体贴关爱学生，得到社会各界人士的高度赞赏。
学校聘用具有教师资格的心理咨询师任教，成立心理咨询室，开设心理健康课，举行心理报告会，教会学生及时、合理地排解不良情绪的方法；引导学生以阳光的心态、积极感恩的态度应对青春梦想和追求目标的实现差距；帮助学生学会调整好自己的心态，创建和谐的人际关系，营造良好的学习氛围，锻炼具有阳光的心态，健康成长。
点点心血，辛勤育桃李，厚泽九州；滴滴汗水，奋勇赴学海，逐鹿中原。平舆六中把创建中原名校作为引领学校发展矢志不渝的目标定位。
（通讯员 范永安 吴恒 供稿）
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