鹿邑县贾滩镇中心学校：“控辍保学”兜底线 “扩优提质”促发展

为贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》和市县“控辍保学”工作指示精神，切实保障适龄儿童接受义务教育的合法权益，巩固脱贫攻坚教育保障成果，根据鹿邑县教育体育局统一部署，近年来，鹿邑县贾滩镇中心学校（贾滩一中）以“抓宣传、促联动”“抓管理、建机制”“抓帮扶、重引领”“抓双减、育特长”为切入点，多方联动、多措并举， “控辍保学”工作取得明显成效。

抓好普法宣传，促进多方联动。大力宣传《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》，增强师生、家长法律意识，推进家校合作协同育人；加大教育执法力度，对经教育仍拒送儿童入学的家长或监护人上报政府部门、提请司法机关依法强制履行义务；加强对初中在校生外出打工的监控，协调有关部门依法打击使用童工等违法行为。学校坚持把法规政策挺在前面，与家庭社会和政府司法部门汇聚合力多边联动依法防辍，为适龄儿童就学权益筑牢坚固防线、兜牢法治底线。

抓好系统治理，建立防辍机制。健全学籍台账，完善学生课堂考勤实时在线上报机制，动态掌控适龄儿童就学就读信息。加强留守儿童、单亲家庭、贫困家庭等重点对象失学辍学防控，对行动不便儿童因人施策送教上门，对在校就读学生做到“一节不到有手续、一天不到知去向、两天不到通电话、三天不到做家访”。发现疑似失学辍学迹象，启动防辍应急响应机制，坚持不言弃、不放弃、不抛弃，进村入户家访劝学。加大劝学保学行动力度，视情启动司法救助程序，确保失学辍学清单清零、保障儿童就学权益。

抓好多维帮扶，强化正向引领。开展学科扶贫，对学困生因人施策、因材施教扶智扶志，开展红色教育、党史学习教育，引领学生厚植家国情怀、坚定理想信念，把个人“小我”志向融入祖国“大我”需要之中，以成才报国信念引领学生防辍学、上好学。实施“雏鹰计划”公益行动，与国家“两免一补”“春蕾计划”相辅相成，社会爱心人士和学校师生自愿捐资助学，资助困境儿童每人每月200元。几年来，已资助五十多名品学兼优的农村寒门学子，为他们雪中送炭、给力加油，扶助引领他们专心向学、完成学业、升学深造。建立“留守儿童之家”“留守儿童活动中心”，经济有帮扶、生活有照拂。贾滩镇中心学校是一个乡镇农村九年一贯制学校，在校学生近两千人，留守儿童占比过半，学校成立留守儿童之家，建立留守儿童档案，开展大手拉小手师生结对帮扶活动，对留守儿童做到“学习优先辅导、生活优先照顾、活动优先参与”，全方位关注留守儿童身心健康、全过程助力留守儿童快乐成长。

抓“双减”建社团，提兴趣育特长。近年来，学校贯彻落实“双减”政策，聚焦减轻学生课业负担、培养学生兴趣特长。“综合实践”“志愿服务”“体育美育”“劳动技能”等社团建设门类齐全，引领学生手试锯凿习匠作、初探工坊事陶泥，挥汗菜畦种瓜果、体验瓦盆艺彩菊……积极开展研学实践，促进学生全面发展。先后建立播音、课本剧、合唱、舞蹈、唢呐、架子鼓、乒乓球、足球、篮球、象棋、书法、美术、手工、剪纸、太极拳等数十个社团，引领学生选学研修，重熏陶、激兴趣，练才艺、育特长，向善向美健康成长。社团活动持续开展，校园生活丰富多彩，学生获得感、幸福感、成就感明显增强，让学生“来了不想走、走了还想来”，确保学生进得来、留得住，引领学生想上学、上好学，引导学生想成才、能成才。

建立控辍长效机制，改革攻坚“扩优提质”。聚焦“打造优质教育资源”、推动“教育优质均衡发展”，抓好校本研修、建设高效课堂，引领教师“学有造诣”“术有专攻”，促进教师专业成长、赋能强化师资力量；着力改善办学条件、推进数字校园建设，广泛应用现代化教育技术手段、推动农村基础教育高质量发展。该校相关负责人表示，下一步，学校将牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，把教育当作最大的民生工程，担好“为党育人、为国育才”教育使命，落实“立德树人”根本任务，多维联动、综合施策，保障儿童有学上、助力儿童上好学，“控辍保学”兜底线，“扩优提质”促发展，办好老百姓家门口的学校，为建设教育强镇、助力乡村振兴开拓新局面、作出新贡献。

（通讯员 张永军 供稿）