周口鹿邑县博德中学“小乐器进课堂”教学活动受欢迎
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河南省教育网
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作者:
陈登科
2019-06-10 07:09:41
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器乐教学对于激发学生学习音乐的兴趣,提高对音乐的理解、表达和创造能力有着十分重要的作用。本学期以来,鹿邑县博德中学积极开展 “小乐器进课堂”教学活动,取得了良好效果,受到了学生及家长们的一致欢迎!
由于传统教育观念陈旧,所谓抓“主科”轻“副科”,认为音乐课只是让学生唱唱歌,听听曲儿,偏激的“副科”教育观念仍根深蒂固。音乐课堂也始终没有摆脱“老师弹,学生唱”的旧一套教学模式,使音乐课成了学生休息、玩耍的课堂,教学效果大打折扣。该校本着“以学生发展为本”这一宗旨,积极探索“小乐器进课堂”这种新的音乐学习模式,引进了竖笛、口琴等乐器进行教学活动,充分调动了学生参与音乐实践的积极性,使学生在快乐中学习,在幸福中成长,为音乐教学注入了新的血液,使音乐教学焕发出了勃勃生机,让学生真正成为了音乐课堂的主人,提高了学生学习音乐的主动性和参与性,为学生艺术素养和综合素质的提升打下了坚实的基础。
“小乐器进课堂”是该校继跳绳、足球等体育特色课程上的又一重要举措,校园内,不仅书声朗朗,而且乐声悠悠,不仅丰富了学生的校园文化生活,而且有力推动了校园精神文明建设,促进了学生德智体美劳全面发展。
(通讯员 陈登科 供稿)
责任编辑:曹雪
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