周口鹿邑县博德中学“小乐器进课堂”教学活动受欢迎
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河南省教育网
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作者：
陈登科
2019-06-10 07:09:41
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器乐教学对于激发学生学习音乐的兴趣，提高对音乐的理解、表达和创造能力有着十分重要的作用。本学期以来，鹿邑县博德中学积极开展 “小乐器进课堂”教学活动，取得了良好效果，受到了学生及家长们的一致欢迎！
由于传统教育观念陈旧，所谓抓“主科”轻“副科”，认为音乐课只是让学生唱唱歌，听听曲儿，偏激的“副科”教育观念仍根深蒂固。音乐课堂也始终没有摆脱“老师弹，学生唱”的旧一套教学模式，使音乐课成了学生休息、玩耍的课堂，教学效果大打折扣。该校本着“以学生发展为本”这一宗旨，积极探索“小乐器进课堂”这种新的音乐学习模式，引进了竖笛、口琴等乐器进行教学活动，充分调动了学生参与音乐实践的积极性，使学生在快乐中学习，在幸福中成长，为音乐教学注入了新的血液，使音乐教学焕发出了勃勃生机，让学生真正成为了音乐课堂的主人，提高了学生学习音乐的主动性和参与性，为学生艺术素养和综合素质的提升打下了坚实的基础。
“小乐器进课堂”是该校继跳绳、足球等体育特色课程上的又一重要举措，校园内，不仅书声朗朗，而且乐声悠悠，不仅丰富了学生的校园文化生活，而且有力推动了校园精神文明建设，促进了学生德智体美劳全面发展。
（通讯员 陈登科 供稿）
责任编辑：曹雪
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