同课异构促成长 阳光教研谱新章——中牟县滨河路小学语文“同课异构”活动
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河南省教育网
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作者：
张玲
2023-04-06 16:56:13
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为加大课堂教学研究力度，实现学校教师的智慧共享，进一步促进学校语文学科优质均衡发展，进一步提升广大教师的专业水平和业务能力，发展教师核心素养。4月6日上午，中牟县滨河路小学语文学科举行了“同课异构”活动，五年级语文教师王静华和贾东云为做课教师，共授《草船借箭》一课。学校全体语文教师以及县教研室参加了此次活动。
王静华老师的课堂以学生为主体，体现了生本理念。
在这一课中王老师从“神机妙算”入手，让学生从文中找出关键语句体会人物形象。教学目标明确，根据教学实际进行教学活动，教学流程层次分明，在语言品读中，能抓关键词去理解和体会，学生参与度很高。
贾东云老师对课堂调控有序，学生学习积极性高。
贾老师执教本课教学设计独特，善于引导学生参与学习，打开思维，解决问题，对学生回答的问题评价及时而具体，学生学习得津津有味。
课后，全体语文组老师齐聚会议室进行了评课活动。首先由两位上课老师阐述了自己的教学思路并对自己的课堂进行教学反思。
随后，听课教师们进行评课和讨论，大家发表了自己这两节课的听课感受，赞扬了教学中出现的亮点，指出课堂上存在的不足，对两位老师提出了切实的建议。
活动中，县教研员也亲临指导工作，对两位执教者给予了高度的肯定，并指出两位老师的不足之处，强调了教师上课时细节的重要性。
本次“同课异构”精彩的课堂展示和研讨交流使每一位教师开阔了教学视野，进一步提升了语文教学新理念；也为老师们搭建了一个面对面相互交流、沟通的平台。两位老师对教材的把握和教学方法的设计“同中求异、异中求同”，较好地展示了不同的教师对同一教材内容的不同处理，以及不同的教学策略所产生的不同教学效果，使听课者真正感受到语文教学艺术的魅力。
此次教研活动，无论是课上，还是课后研讨，滨河路小学的老师们都表现出高度的热情，整个研讨过程都呈现出浓厚的氛围。通过本次活动，切实锻炼和提高了教师的教学教研能力。相信通过坚持不懈地实践，滨河路小学的语文教学工作定会百尺竿头更上一步。
（通讯员 张玲 供稿）
责任编辑：王征宇
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