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郑州市第一二二中学:党员示范引领 助力教师成长

[   郑州晚报   ] 作者:
2021-06-29 11:34:01 |

  “一个党员就是一面旗帜,一个支部就是一座堡垒。”
 
  郑州市第一二二中学全面贯彻国家教育方针,坚持党对教育的全面领导,引导学校广大党员干部及全体师生学党史、悟思想、开新局,学校的每一位党员教师都充分发挥自己的智慧与才干,起到示范引领作用,助力教师团队成长,进而推动学校的高质量发展。

 
  三级梯队传帮带
 
  郑州市第一二二中学位于郑州航空港经济综合实验区,是一所建校于2013年的年轻学校。为了更好地促进青年教师的专业成长,学校专门制定了教师培养方案,依据老师们的实际情况分为“名师梯队”“优秀教师梯队”“青年教师梯队”,以“两头结对成长,中间自主提升”的方式,全面提升学校教师队伍水平。
 
  在学校,党员教师是指引和帮助青年教师成长的“领头羊”。党员名师主动承担培养青年教师的“师父”职责,从业务水平提高、理论素养提升、班级管理、学生管理、学习生活等多方面“一对一”培养青年教师,使得学校较为庞大的“青年教师梯队”,迅速向“优秀教师梯队”靠拢。位居“优秀教师梯队”的党员教师同样不甘落后,他们时时处处以“名师”的标准要求自己,并在同梯队教师中带领大家一起成长。在党员教师的引领下,在“青蓝结对师徒共成长,三级梯队能力齐提升”教师成长方案的指引下,学校教师队伍不断变强变大,赢得学生和家长的一致好评。

 
  示范引领勤打磨
 
  课堂是教师开展教学活动的主阵地,是学生获取知识的主渠道。在充分结合航空港区基础教研室效度测评反馈意见的基础上,郑州市第一二二中学积极优化“兰芯”课堂模式,强化学生主体地位,创新课堂呈现形式。经过各教研组、备课组多次交流、研讨、改进,现在,适合各学科特点的“兰芯”课堂模式已经初具规模。
 
  在推广实施过程中,党员“师父”率先进行校级示范展示课。考虑到青年教师对课堂驾驭能力有待提升,“师父”会在每一节课的课件上明确标注“课堂导入”“明确目标”“问题探究”“达标检测”“课堂小结”“布置作业”等课堂六环节中每一个环节的时长,借助这种看似“约束”的方式,帮助青年教师迅速站稳讲台。“师父”还对“兰芯”课堂模式的细节进行优化,如明确教学目标,创设问题情境,把问题作为教学的出发点;指导“徒弟”开展尝试活动,启发他们发现问题、提出问题、分析问题和解决问题;教学中适当放低教学起点,增加教学层次,尽可能提高课堂教学效益;细化课堂问题的思维容量,给徒弟足够的思考空间。
 
  党员“师父”课堂上所展现的每一环节、每一个亮点都是青年教师学习的模板。党员教师在打磨示范课时不断提升自己的业务水平,青年教师在观摩示范课中不断学习,亦在教学实践中不断进步。这样的良性循环,促进教师队伍快速向专业化发展。

 
  集体备课共提升
 
  在集体备课方面,郑州市第一二二中学明确规定各备课组集体备课时必须做到“三备、四定、五统一”,即:备课标、备学情、备学法;定时间、定地点、定主题、定主备人;统一教学进度、统一学习目标、统一学习重难点、统一每节课授课的共性内容、统一作业。所有老师首先自行解读教材、结合学情精备第一次课,然后在集体备课的基础上,再依据学情、班情以及个人授课特点进行第三次细备课,确保高质量上好每一节课。
 
  在集体备课过程中,党员教师也显现其先锋示范作用。每个备课组的党员教师优先担任主备人,精心准备一节高质量课供大家学习参考。在党员教师的引领下,学校还创新了集体备课形式,提升了集体备课的效果。例如,集体备课以“大单元主题备课+单课时精细备课”为主要形式进行,主备人不仅要细备每一节课,更要对整册书或整个年级中同一主题的内容进行梳理与整合,还要与相关的中考考点进行链接,以切实提升集体备课的有效性,提升集备的高度和深度。
 
  在优秀党员教师的带领下,在“比学赶帮”的良性竞争氛围下,学校还开展了各备课组之间相互观摩学习集体备课活动,并针对备课过程中产生的共性问题,开展不同学科之间的交流研讨活动,如语文、英语早读有效性的交流研讨活动等。
 
  无论是备课流程,还是每一节课的备课细节,学校最关注的就是学生的学情。在备课组长和组内党员教师的带领下,各备课组都在细节上下足了功夫:细备学情、细化目标、细备探究过程、细备时间分配、细化分层作业设计等,比如设计分层作业时,老师们依据学情分A、B、C三层设计作业,真正在教学和作业中体现“因材施教”原则。
 
  经验分享助成长
 
  着名教育家波斯纳曾提出一个教师成长公式,即“经验+反思=成长”。学校年轻教师队伍庞大,为了更好发挥学校党员教师和骨干教师的引领作用,学校每学期初都会组织校本培训活动,由外出参加培训的教坛新秀、党员教师、骨干教师、领导班子成员等为全体教师带来全方位的培训和经验分享,或老师们自主选报要为全体教职工培训的项目,在校本培训活动中对大家进行培训。“这样的培训形式多样、内容丰富、趣味十足,让我们在愉悦的体验中,实现眼界的开阔、知识的积累及专业素养的提升,潜移默化提升了我们多方面的能力。”老师们纷纷对此表示认可。
 
  与此同时,学校还鼓励教师多进行反思,撰写教学反思、教学案例、教学随笔等,并将老师们所撰写的文章集结成册,出版独属于学校教师的反思集《蕙兰集》。借助学校的《教师成长手册》,老师们每周也会进行一次周反思和周总结,以此进行自我分析、自我反省、自我提高。
 
  辛勤的汗水浇灌出素质教育的累累硕果,一路走来,郑州市第一二二中学先后荣获“河南省海军航空实验班优质生源基地”“郑州市中小学创客教育试点校”“郑州市中小学生研究性学习先进学校”“郑州市普通初中教学创新先进单位”“全国篮球特色校”“全国校园足球特色学校”“郑州市新优质初中学校”“河南省首批义务教育标准化管理特色校”等殊荣,现在已然成为一所学生喜欢、家长满意、社会认可、特色鲜明的学校。
 
  “雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。”郑州市第一二二中学将继续坚持党建引领,不断从党的光辉历史中汲取阔步新征程的磅礴力量,努力创办有引领力与创生力的高品质特色学校,以优异成绩来礼赞中国共产党成立100周年。

责任编辑:故城

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