共享 共商 共建 共成长——巩义市第四初中班主任班级管理办法多
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河南省教育网
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作者：
王海良
2021-01-07 14:17:22
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“让学生昂首挺胸，脸上有笑，眼中有光……”张先红老师用朴实的话语深情地讲述了《20元钱的小风波》，她不失时机地保护学生自尊心，用心为学生创造闪光的机会。
1月5日，巩义市第四初级中学德育处发起了“2020说说我的班级故事”班主任经验交流会，在学校红色影厅举行。
执行校长付明强主持交流活动，校领导班子和全体班主任老师参加。学校期望在新春伊始回看一学期奋斗足迹，互议班级管理工作难题，提升班主任治班能力。
“对学生要严而有度，爱而不宠。希望每个班主任都能智慧、轻松、快乐地引领班级不断进步。”德育副校长焦雪莉对交流活动提出了明确目标。13位优秀班主任代表用真诚而朴实的语言，结合实例把班级治理经验娓娓道来。
共享先进管理经验。根据学习金字塔原理，学校小组的建设直接关系到班级的进步。郭丽允老师和王润芳老师以鲜活的案例展示了小组积分的方法、小组合作的技巧、小组长和成员分工等细节。
共商班级管理难题。后进生的转化一直都是班级最为棘手的难题。就如何对待和转化后进生，班主任们八仙过海，各显神通，崔玲老师用简单详尽的数字静静诉说着她用耐心和细心让几度逃学的孩子重回校园并成功举办绘画展览的温情故事。
王东侠老师用“工作五部曲”奏响了后进生飞速前进的乐章；李海霞老师用“多鼓励、多派活，多联系”给后进生树立了自信；杨春玉老师用“小火慢慢炖”给了学生将功补过的机会；范玮玮老师尊重学生的诉说权、弥补权和反省权，送去了冬日的暖阳；康杰老师“早知道、早发现、早解决”将学生的困难一一破解。家校的有效沟通会让班级管理事半功倍，李洁老师与家长沟通过程中的小故事传递着对家长的尊敬和理性。
共建和谐先进班级 。贺晓燕老师从大局出发，细处着手，发挥班干部先锋带头作用、利用班会思想动员、制定个人目标、互帮互学等方法层出不穷，件件落实。赵丛晓老师就培养学生问问题的习惯进行了独到的讲述，发动学生集体研讨班级现状，建立善思乐研记录本，定时跟踪，让学风更浓，班风更正。
共成长，做育人者。13位优秀班主任用生动的故事展示了他们办事有温度、规则有尺度、思想有高度。一个个实例、一条条策略，让在座班主任们产生了强烈共鸣。
校长王建刚送给全体班主任老师四份“心”对交流活动进行总结，并提出新年的希望。用心：用心准备、用心感悟、用心梳理。细心：关注细节，重在执行。耐心：教育不是把篮子装满，而是把灯点亮。真心：希望班主任怀一份真心，做一位真真正、名副其实、善解人意的育人者。
（通讯员 王海良 供稿）
责任编辑：曹雪
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