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郑州市:情暖冬至 爱满校园

[   郑州日报   ] 作者:
2020-12-24 11:17:09 |
  冬至,是我国农历中一个重要的节气,也是中华民族的一个传统节日。冬至前后,我市各校分别开展了形式多样、内容丰富的“暖情冬至”主题活动。这些活动,不仅培养了孩子们的动手能力,也增强了孩子们对传统节日的理解,激发了他们对祖国传统文化的热爱之情。
 
  弘扬传统文化
 
  为了让孩子们了解冬至的传统文化,加强传统文化习俗教育,不断丰富学生的生活经验,进一步推动校园文化建设,近日,我市多校纷纷开展了冬至主题教育。
 
  金水区金燕小学各年级分别以“情暖冬至”为主题开展了一系列丰富的活动。二年级的小学生以更适合自己的“故事交流”为主打,通过生动有趣的小故事了解冬至的由来和习俗。五年级则举办“师生联谊话冬节,教学相长品文化”学习教育活动,孩子们以“冬至诗会”的方式相互促进,在共读与冬至相关诗词的过程中共同提高,感受传统文化的魅力。12月21日,管城回族区星火路小学开展了“书写冬至情 传至心中人”系列主题活动。活动开展前,各班辅导员通过组织“冬至我知道”知识问答、观看冬至来历小动画以及讲解冬至习俗等形式,让队员了解更多冬至知识。随后,鼓励队员大胆表达自己对同学的友谊和祝福,通过制作书信、卡片等形式将想说的话写下来,传递情感表达爱。
 
  12月21日,在管城回族区外国语小学开展的“迎冬至 暖人心”系列主题活动中,四七中队辅导员张琳琳首先向学生讲解了冬至的由来、习俗及相关文化,并带领学生学习“九九歌”,了解“九”的含义。接着,进行了冬至古诗诵读活动,使同学们对冬至这一节日有了更详细的了解。管城回族区东三马路小学开展的“回忆传统,喜迎冬至”主题活动形式多样,有升旗仪式、讲述普及全国各地的冬至习俗知识、和家长一起包饺子、品尝饺子和绘制手抄报等多彩活动。包饺子、讲故事、诵古诗、学儿歌……中原区桐柏路小学通过缤纷多彩的活动形式,向同学们讲述了关于冬至的传说和习俗,让同学们感受传统节日所蕴藏的无穷文化魅力。
 
  感受节日快乐
 
  俗话说“冬至到,吃水饺”“冬至不端饺子碗,冻掉耳朵没人管”。为让孩子们感受冬至魅力,我市不少学校纷纷开展包饺子活动。
 
  12月21日,管城回族区港湾路小学举行了“弘扬传统 喜迎冬至”包饺子活动。在老师和家长志愿者的示范指导下,孩子们认真地放馅、捏皮,尝试着包饺子。吃饺子是本次活动的高潮,老师、家长和孩子互相分享亲手包的饺子,品尝劳动成果,交流心得体会,在劳动中体会了传统,在快乐中品尝了文化,在合作中愉悦了身心。一如往年,12月21日,郑州市第七十五中学中小学部各班学生在班主任老师的指导下,师生齐动手,趣味包饺子,享受着冬至到来的满满仪式感。初中部的地理教师李夏萌还将冬至现象和地理学科教学融合,引导学生从地理学角度去解析冬至现象,深度了解冬至传统文化。
 
  为了进一步弘扬传统习俗,丰富教师生活,中原区建设路第二小学开展了教师冬至日包饺子活动。活动过程中老师们热情高涨,揪剂子、擀面皮、包饺子,齐动手、共上阵,纷纷亮出自己的拿手绝活。在欢声笑语中,一盘盘热腾腾的饺子被端上了桌,大家一起品尝自己动手包出的饺子。与此同时,二七区四季路第二小学也开展了教职工包饺子活动。大家热情高涨,踊跃参加,各展所长,有揉面的、有包饺子的、有擀皮儿的,分工明确,井然有序。在期待中,一盘盘热气腾腾的饺子被端上了餐桌,大家从饺子中吃出了“家的味道”,让这个初冬暖意融融。
 
  家校共育美好
 
  12月18日,高新区长椿路小学各中队精心举办了一场热闹有趣的“情暖冬至,爱在长椿”活动。在家长与辅导员们的协助下,临时案板上涌现出“小笼包”“太阳花”“弯月亮”等千姿百态的新式饺子。为了弘扬我国的传统饮食文化,让学生感受到班级的温暖。郑州龙门实验学校三五班,邀请家长和同学们参加“快乐包饺子,温暖过冬至”活动,经过两个小时的忙碌,一个个形态各异、五颜六色的饺子呈现在大家面前。形态各异的饺子虽然并不漂亮,但是劳动的快乐和班级的温情洋溢在老师、家长和同学们心中。
 
  上周末,惠济区香山小学的孩子们纷纷在家参与了包饺子、包馄饨等活动。孩子们和家长一起包饺子,既锻炼孩子的动手能力,又在和家长的沟通中增进亲子感情,同时,对传统文化也有了更深的了解。四一班的毛嘉琪说:“当热饺子上桌的时候,尽管它的外形并不算漂亮,味道并不算顶尖,但因为是我亲手包的,心里满满的成就感。”12月21日,惠济区艺术小学开展了冬至主题活动以及“情暖冬至,爱溢校园”主题升旗仪式。周末,该校的孩子们纷纷在家与家人一起包饺子。此外,同学们还把饺子带到班里,与同学、老师分享,热乎乎的饺子,吃在嘴里,暖在心间。一张张笑脸洋溢着幸福,一个个教室爱意融融,热气腾腾的饺子,温暖了整个艺小大家庭。
 
  多彩的活动不仅锻炼了学生的生活实践能力,让大家感受到节日的温暖、校园的温馨,促进师生之间、亲子之间、家校之间的沟通与交流,更重要的是,让学生切实感受到冬至节日所包含的团圆的文化底蕴,将传统文化传承。

责任编辑:故城

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