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郑州金水区艺术小学:家有读书娃 学校给咱带

[   郑州日报   ] 作者:
2020-11-06 09:40:28 |

  11月4日下午4时许,放学铃声响起,金水区艺术小学的孩子们并没有冲出校门,而是纷纷走向运动场、手工室、书法社团等,参加丰富多彩的课后延时服务。
 
  下午4时30分,记者走入一间教室,美术社团的孩子正在聚精会神地制作版画,指导老师时而细细讲解,时而手把手示范。美术社团老师滕姗珊表示:“版画不仅可以提高孩子的绘画能力,还可以锻炼他们的动手能力,可以更深刻地感受结构之美、空间之美。”
 
  操场上,孩子们正在进行运动训练:篮球场里,小队员们活力十足,扎扎实实练习运球基本功;田径场上,有的孩子在跑步,有的在跳远,有的在老师的带领下拉伸肌肉。不远处,从合唱教室里飘来校园合唱团优美的歌声;英语戏剧社团里,“小演员”们的排练一丝不苟……
 
  记者注意到,虽然已是放学时间,但每间教室都有老师在驻守。校长赵纪军告诉记者,为了给孩子们提供更切合实际的课后延时服务,学校课后延时采用“1+1+X”的模式:“1+1”指的是以班级为单位的活动,语数英科教师为主导,前半部分指导孩子们完成当天书面作业,后半部分开展包括阅享时光、书法训练、英语畅读、科技探索、语文素养、数学素养、艺术素养、创意手工等多种提升学生综合素养的学习活动;“X”是指打破年级界限的学校社团活动,与班级活动同步进行。目前,学校已根据孩子们的兴趣爱好、特点特长,分别开设国画、速写、书法、版画、篮球、田径、舞蹈、合唱、英语戏剧、编程、科技竞赛、校园农场等28个社团,最大限度地满足学生多种兴趣需求。

  事实上,金水区艺术小学为学生们提供的课后延时服务,只是郑州市“十三五”期间推广实施“官方带娃”惠民政策一个缩影。
 
  在此之前,中小学生“放学早、接送难”的问题多年来一直困扰着家长。民之所呼,当我所为。郑州市为积极回应社会关切,破解矛盾,让家长和学生享受到更贴心的教育服务,去年9月,在经过前期反复调研和商讨后,我市初步确立推进义务教育阶段学校课后服务。
 
  2019年10月,郑东新区先行先试,率先在69所公办中小学启动课后延时服务工作,课后延时服务从下午3:50放学到5:30,原则上不晚于18:00,自愿报名,不收取任何费用。此后,随着课后服务政策不断调整完善,“官方带娃”新政在全市中小学逐步推广实施。统计显示,截至今年7月中旬,全市共有432所小学、165所初中开展课后服务,对应占比45.1%、43.9%,为千万个家庭解决了家长上下班时间与孩子作息时间不同步的烦恼。
 
  今年8月,为进一步保障新政落实,市政府又发布通知,明确规定义务教育阶段学校课后服务坚持公益性、服务性原则,实行免费制度,并且要优先保障小学低年级学生、进城务工人员随迁子女、留守儿童、残疾儿童等亟待服务群体。
 
  考虑到各地实际,我市规定,义务教育阶段学校课后服务时间主要指正常上课日的中午和下午课后,下午服务结束时间原则上为18时左右,具体时间由开发区、各区、县(市)结合实际确定,不同季节可适当调整。不仅如此,课后服务要遵循教育规律和学生成长规律,有利于促进学生全面发展。省会各区、县(市)中小学需根据各自特色和实际,结合学生和家长的需求,进一步丰富课后服务内容,逐步实现课后服务从“管”到“教”,拓展学生的素质,培养学生的兴趣,切实减轻学生的课外负担。
 
  按照计划,本着自愿参加、公益惠民、需求优先、稳妥推进原则,我市将进一步完善课后服务制度,年底前实现市区中小学校课后服务全覆盖。

责任编辑:故城

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