新密市小学数学名师工作室举行课例研讨交流活动
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河南省教育网
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作者：
宋怡君
2020-06-22 08:43:53
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伴着六月的霞光，新密市小学数学名师工作室课例研讨活动于6月19日在新密八一红军小学举行。为了进一步推进名师工作室各项工作，在总结前期工作的基础上，推进数学学科阅读工作，明确下一阶段的工作思路和目标，新密市小学数学名师工作室特筹备本次课例研讨活动。为了确保活动顺利开展，在李风玲老师的带领下，工作室成员分工明确，前期多次在钉钉视频会议研讨、交流。
会上，李二娟老师抓住学生的认知特点，在让学生整体感知绘本阶段，用富有感染力的需要，变换多种角色，绘声绘色的读绘本，把学生代入了《吃了魔法药的哈哈阿姨》。李二娟老师基于培养学生数学核心素养的目标，将阅读与数学课堂相结合，给大家展现了一节耳目一新的数学阅读课堂。李二娟老师针对这节绘本阅读谈设计思路，工作室其他成员也纷纷围绕基于标准的核心素养目标，探讨数学阅读课的方向，结合自己阅读开展情况谈困惑和经验，大家集思广益，共同研讨。
主持人李风玲老师带领大家回顾了前一阶段的工作室各项工作。新密市小学数学名师工作室自成立以来，在工作室特聘导师宋伟琴老师的指导下、在工作室所在学校八一红军小学的大力支持下，主持人李风玲老师带领团队成员积极探索，勇于实践。除常规的研讨交流活动之外，工作室多名成员老师参与新密市国培送教下乡项目活动，承担课例展示和研课磨课的任务；疫情期间，利用网络组织进行线上交流活动，围绕数学学科阅读，先后进行了教师读书交流会、案例研讨会，并邀请教研室宋伟琴老师和已在数学阅读方面有所建树的宋君老师指导帮助。
为了更好的实现目标，明晰下一步在数学学科阅读推进工作的方向，工作室成员进行了深入的交流，大家各抒己见、畅所欲言。就下一阶段数学阅读的重点达成了共识、进行了分工。
要给学生一杯水，教师得有一桶水，为了能挑选更适合学生适合的读物，工作室下一步指导学生进行数学阅读的同时，不忘提高自身素质，加强教师自己的阅读，通过教师自身阅读去引领学生阅读。独行快而众行远，相信在大家的共同努力下，一定会有丰硕的成果。
（通讯员 李风铃 供稿）
责任编辑：曹雪
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