郑州经开区龙美小学引进一切教育资源，为课堂所利用、吸收
[
河南商报
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作者：
2020-06-06 09:59:23
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“老师，车的轮胎为啥是圆形的呀？”“车的方向盘为啥也是圆的呢？”6月1日，郑州经开区龙美小学校园里，孩子们叽叽喳喳地围绕校车，问这问那。
原来，这是学校为孩子们的六一儿童节精心准备的“节目”——一系列汽车主题课程活动。
校车变课堂
随着两辆校车缓缓驶入校园，郑州经开区龙美小学的孩子们以班级为单位，热闹而有序地开始了一个特别的课堂。
除了两辆校车，学校还给孩子们配备了超豪华的老师阵容：班主任、学科老师和专业工程师。
数学课上，孩子们拿着软尺，量量轮胎，量量车头。英语课上，孩子们则以乘车为情景，进行着流利的英文对话。
这些在教室里不常见到的课堂元素，都在孩子们的笑声中汇成美妙的旋律，不知不觉地让孩子们将知识“收入囊中”。
除了班主任和学科老师，校车“课堂”上还有两位宇通公司的专业工程师。他们在孩子旁边耐心地进行着专业讲解，让孩子们在真实情景中了解客车的主要部件、基本功能，近距离感受中国制造的魅力。
“本次活动旨在让学生了解中国民族客车制造业，促进学校各类课程的深化与融合，激发学生的创新、创造热情。”郑州经开区龙美小学代理校长王钢说。
爆米花爷爷变老师
王钢说：“对于学校和校长来讲，社会上的一切资源都可以拿来用，利用好了，都可以成为孩子生命中的一部分，‘三人行必有我师’嘛！”
在王钢以前的经历中，他曾这样激励孩子阅读：孩子们每读1000字，就给他发一个玉米粒儿，每个人一个瓶子，所有瓶子装满之后，班级就搞一次庆典。
在庆典上，王钢邀请了爆米花爷爷，给大家讲解爆米花的相关知识。然后，孩子们把玉米粒倒到筐里，老爷爷现场给孩子展示了做爆米花的过程，就着爆米花的香甜，孩子的知识“加餐”也顺利被消化、吸收。
校园里“造”汽车
在校园里就能“造”汽车，是不是听起来很酷？没错，在王钢的计划中，龙美小学的孩子在不久的将来会看到一辆汽车从图纸变成真车的过程。
对于龙美小学来说，邻近宇通家属院的地理位置，让她拥有了一个独特的车企资源。“我计划设置一系列课程，让孩子通过课程去感知、去理解、去思考自己未来的一些问题。”王钢说
王钢计划，这次六一儿童节的汽车主题活动是第一步，第二步要给孩子创造条件参观车间。
“我们希望孩子们每个车间都能走一遍，让孩子亲眼看到一辆汽车是怎样从图纸变成真实的汽车。”王钢说，他希望学校能够利用一切可以利用的教育资源，去帮助孩子拓宽眼界，增长见识。
此外，学校附近一所客车博物馆即将投入使用，龙美小学将致力打造一个客车博物馆小讲解员的培训基地。
“我们不仅要让孩子走进博物馆，更要让孩子为中外参观者作讲解，讲宇通的故事，讲爸爸妈妈的故事，讲中国制造。”王钢畅想，当孩子们站在人们面前侃侃而谈时，那将成为最美的风景。
责任编辑：贺莹莹
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