郑州高新区实验小学：停课不停教，实小在行动
[
河南省教育网
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作者：
梁晨
2020-02-13 16:15:07
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经过前期的培训与准备，2月10日，高新区实验小学如期“开学”，在学校领导班子带领下，老师们严阵以待，努力使疫情防控工作和教育教学工作两手抓、两不误。
（一）教研先行，量身定制学生“营养餐”
没有面对面互动的教学对老师们的工作提出了更具体更细致的要求。为给学生提供更精准的教育供给，实小各学科教研组以视频会议的形式展开了热烈的讨论，“哪个公众号的电子教材超链接更方便推送查阅”，“哪个资源平台的微课内容更能提升学生自学的兴趣”，“哪种方法可以更高效便捷地将视频资源下载下来”，“谁来负责优质课件的二次优化整理”，“作业设计、布置与批改如何在线开展”等一系列问题一度霸占话题榜。在这个过程中，老师们集思广益，以高度的责任感研究学情、分析资源、破解技术难题，只为量身定制能够满足学生学习需求的课程“营养餐”，并以高效、可行的方式推送到网络另一端的孩子和家长手里。
（二）线上授课，机智灵活，精益求精
教学计划制定好了，优质的教学资源选好了，学生的学习用品准备到位了，线上授课是否就顺畅了呢？不！钉钉直播平台遭遇了网络卡顿，名师同步课堂点拨不顺畅，各方学生网络稳定性参差不齐……面对令人措手不及的现实问题，实小的老师急中生智，以饱满的工作状态应对：灵活调整上课时间表，用手机录制直播课发送至班级群里，错时学习；将易错知识点的讲解录制成语音或者小视频发送到群中，供学生自定步调，满足个性化学习；以作业的照片配上P图，图文并茂地反馈作业书写规范要求……待网络稳定，连麦、留言板、家校本等互动又为空中课堂添上了别样的精彩，而一切精彩的背后都是老师为保障学习效果所做的精益求精！
（三）家校协同，强化居家学习成长指导
在这个延长版的寒假，教育的责任感也感召着每一位家长。一个孩子这样说：“老师布置的作业我们都有认真完成，爸爸妈妈也在帮助我”。有的孩子前一分钟将问题发给老师，不一会儿就又告诉老师，在妈妈的帮助下，问题已经解决了，字里行间透着成就感和来自父母关怀的幸福感。家长们也协同学校，或帮助孩子建立科学的作息时间；或帮孩子查缺补漏、夯实基础；或督促孩子培养自主学习的习惯，或做好亲子陪伴。在学习之余，与孩子一起做课间操锻炼身体、制作小手工、干家务劳动，让相伴成长的每一刻都充实而多彩。
（四）及时监督，有效沟通，多措并举
停课不停教、不停学，对学校的教学管理工作也是极大的考验。从在线授课方案的制定到在线教学的网络培训，从教学资源的推送到线上教学策略的改进建议，从教学过程质量的监控到学习效果的反馈，教学部门都会耐心聆听一线老师的心声，通过授课记录单实时掌握老师们在在线教学工作中的难题，鼓励老师们建言献策并做及时的梳理、总结和反馈，以保护师生身心健康，不额外增加师生负担为前提，慎重研讨，为下一步工作的统筹安排与调整做更科学的规划。
特殊时期，我们每一个人都使命光荣，任务艰巨。这个注定特殊的假期也必将因为实小师生和家长的共同努力而不失意义。让我们一起迈开成长的步伐，用行动的力量向祖国致敬吧！
（通讯员 梁晨 供稿）
责任编辑：曹雪
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