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中牟县晨阳路学校举办2019学年学术年会暨全国教育名家论坛

[   河南省教育网   ] 作者:
李志刚
2020-01-03 09:39:12 |

中牟县晨阳路学校第一届教师工作坊
 

独特的培训方式
 

积极参与的老师
 

精彩的课堂
 

张涛做点评
 

学术讲座“怎么教vs怎么学”
 

老师们积极参与活动
 

  为进一步提升教师学科素养和教育教学能力,促进课堂教学变革深入发展,中牟县晨阳路学校在12月29—30日成功举办了“2019学年学术年会暨全国教育名家论坛”。
 
  本次论坛邀请特级教师、全国优秀校长、天津市英华国际学校校长张涛作主讲嘉宾。论坛分为三个阶段:12月29日下午,教师工作坊培训;12月30日上午,课堂调研,中学部和小学部的五位教师展示不同科目的不同课型;12月30日下午,学术讲座。
 
  29日下午的天气就如同老师们的心情一样,灿烂明媚。下午15:30分,中牟县晨阳路学校第一届教师工作坊正式拉开帷幕。此次教师工作坊培训方式独特,令参加者耳目一新。张涛一开始用风趣幽默的话吸引住老师们的注意力,然后和老师们一起在讲台上进行互动,由古诗的“我上句你下句”的活动引出有效提问的话题,然后通过报号分组,以小组为单位,按要求写问题,分组完成并展示等活动,一步步引入本次工作坊培训的主题——思维导图。张涛的引导与鼓励,让第一次参加工作坊的老师热情高涨。制定公约的环节里,老师们已经融入角色,他们通过齐读、问答表演、宣誓、三句半等等形式,把自己小组的公约呈现给与会老师,尤其是对“思维”的演绎,可视化的“思维”让老师们对思维导图有了进一步的认识。接着,张涛结合老师们的活动成果,从“什么是思维”“思维的特点”“思维和智力的关系”“思维的发展过程”以及“思维导图的形式”等内容,从理论上对老师们的认知进行总结提升。
 
  从早上七点二十开始,张涛就和老师们一起在西报告厅听课,他们不仅关注教师的教,更关注学生的学,用心地做着听课笔记,不放过每一个细节,细心地用笔圈圈点点,时而拿起手机拍摄教室里师生互动时激情四射的瞬间,并边听课边思考。上课教师饱含热情,充分展示有效课堂的魅力,关注每一个学生,以小组合作学习为主要学习方式,激发学生进行探究性学习。课堂上,老师们紧扣教学目标,精心设计教学环节,坚持以学生为中心,积极发挥学生的主体作用,让学生积极主动参与课堂,分小组讨论,学生互相探讨,师生互动学习,培养学生独立思考的能力,让学生积极探究知识。听课活动结束后,张涛从专业的角度点评了每节课,并用思维导图的形式找优点,谈不足,解困惑,指方向。张校长对我校教师的专业知识及学校开展的教研工作给予了肯定。张校长精彩的点评,专业的引领,让参与听评课的老师受益匪浅。同时,张校长还希望每一位教师课上传授给孩子的知识能够高于教材,在课堂教学中可以更放手,充分挖掘学生学习的潜能。
 
  下午一点三十分,学术讲座“怎么教vs怎么学”在晨阳路学校的餐厅进行。别开生面的“桃花朵朵开”的热身运动,一下子就把老师们带入了场景,大家自由成组,讲座采用工作坊的形式开始了。
 
  张涛风趣幽默的语言,老师们亲自动手参与的活动,劳动成果的展示,让讲座变得生动有趣,一个个理论观点不再是张校长的解读,而是我们自己得出的结论。我们通过“一个符号,一种颜色,一个词语”的活动,我们了解了“自悟——小组讨论交流——小组成果展示——教师点拨”的内驱力的有效课堂流程。老师们的参与由一开始的不好意思到最后的踊跃发言,让整个讲座的过程高潮迭起,历时四个小时的讲座就这样不知不觉的结束了,老师们仍旧沉浸在张校长营造的学习氛围中。
 
  知不足然后自省也,作为教学一线的教师,在今后的教学工作中,我们只有站得更高,想得更深,教得好懂、有趣,才能给学生更好的引领。本次学术年会和论坛是对一年来教育教学的总结,也吹响了开启新课堂教学方式的号角。
 
(通讯员 李志刚 供稿)

责任编辑:天外飞雪

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