金水区工人第一新村小学：课程交流会之二——课程研讨篇

　　2019年12月14日下午，金水区工人第一新村小学“万物致良知 思辨向大美”课程交流会，进入到课程汇报与研讨阶段。万物启蒙课程研究院钱锋院长、金水区综合实践活动教研员关春霞主任、金水区教育同仁、工人第一新村小学的全体教师参加了会议。

　　首先，由学校教导处张悦主任对鼎立中原课程进行了汇报。从课程架构、课程实施重点进行了介绍，老师带领孩子研究鼎的起源、鼎的铸造技艺，鼎的图腾文化，鼎的人文价值，深入挖掘鼎文化的人文美，艺术美，技艺美，旨在通过读鼎，读城，读万物，来提升学生的通识素养。董亚男老师也分享了自己在实施鼎立中原课程中的一些做法与体会。王利主任分享了“桐”心伴我成长课程，诠释了物、器、道三阶在课程中的体现。瞧！喜笑颜开、收获满满的孩子们也迫不及待的要讲述他们与鼎立中原的课程故事呢！

　　明确了鼎立中原课程的实施现状之后，钱锋教授以“课程与教学的核心概念”为主题，进行概念驱动教学专题讲座，对鼎立中原课程进行了细化的指导，指明了未来课程发展的方向。老师们认真倾听，不时拍照，记录要点。会议结束后，大家依然围着钱锋教授，久久不愿离开，珍惜这难得的学习机会。钱锋教授也提出，希望我们把概念驱动教学尝试运用到鼎立中原课程中，剖析课程，完善课程，更好的去探寻、去发现教育所发生的改变。

　　今天的“万物致良知 思辨向大美”课程研讨会，对于金水区工人第一新村小学来说，是一个新的起点。今后我们会以鼎立中原课程为例，打通课程之间的连接，以课程改变促进学校改变，让课堂回归到本质与原点，促进学生的全面发展。