铝城小学参加“基于核心素养的数学文化与阅读”观摩研讨会（二）
[
河南省教育网
]
作者：
姚琳
2019-12-01 18:30:33
|
为了更新教师的数学理念，认识数学文化与阅读的价值，11月30日，铝城小学6名数学教师在洛阳市实验小学恒大分校开始了第二天的学习。
张原原老师的《高速公路测速问题》，让学生在阅读中学会思考，从提取信息到得出结论，学生不仅学会了知识，更上了一节安全教育课。易博老师的《过去的人是如何数数的呢》，让学生在角色扮演中体验数学的魅力。接着，易博老师的讲座《让数学变得丰富而柔软》从课程目标、书目推荐、课时安排、课程实施和课程评价几个方面进行了阐述，老师们都深受感触，原来数学在阅读中可以变得这么可亲、可爱，是那么的丰富而柔软。
在下午的学习中，周冬梅老师的示范课《私房蓝莓派》和讲座《基于教材内容的数学绘本阅读课程案例研究》，一个个生动有趣的数学绘本让老师们耳目一新，通过数学绘本，数学与音乐、历史的结合成为了可能。宋君老师的《阅读，让数学如此有趣》，一个个有趣的数学小故事让数学有了梯度、深度、高度和广度。
通过此次观摩研讨会，老师们都感受到了数学阅读的魅力。阅读是学生生活和成长的需要，更多的是人生的需要，帮助学生驶向美好的明天；阅读给学生开了一扇窗，让学生通过这个窗口看到一个广阔的天地，让学生有一个更为广阔的视野，奠基学生的终身发展。
（通讯员 姚琳 供稿）
责任编辑：曹雪
浏览次数：次