道德课堂建设细诊断 助推和谐教育再提升
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河南省教育网
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作者：
张琛
2018-03-16 16:49:25
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调研课堂教学形态
汇报交流
3月15日上午，以马明坤为组长的郑州市道德课堂建设诊断交流检查组来到二七区汝河路小学指导工作。
检查组深入课堂，分别听取语、数、英三节课，对授课老师的素养给予了充分肯定。随后，冯华校长以《以和谐文化引领道德课堂建设》为题，向检查组的领导进行了汇报。冯校长分别从“和谐教育”下的学科课程发展、教与学、评价育人理念、学生评价体系建设、教师评价体系建设和基于核心素养的课程实践等层面，详细介绍了学校的合美课程体系改革、评价改革、与华中师范大学合作进行“信息技术与学科深度融合”研究、邀请专家到校指导、对学生、教师进行核心素养的培训、校本课程建设等方面的实践和探索。
道德课堂检查小组，还通过查看档案资料和座谈交流等形式，对汝河路小学道德课堂教学理念、教学方式、评价改革、课程建设等方面的实践给予了高度的肯定。
一个“和谐”理念引领着课程走向；一种“和谐”文化，引领三课一评的建设；一批教师的教育智慧，促使汝河路小学的课程、课堂、评价建设，充盈着灵性、闪烁着理性、体现着感性、蕴含着善性。相信我们的“和谐教育”一定会继续引领我们的道德课堂建设，再创新佳绩，成就新梦想！
责任编辑：娜娜
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