信息化给英语自主评价插上翅膀
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河南省教育网
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作者：
张琛
2018-01-29 15:52:35
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科学的评价卡片
发挥小组成员的优势答题
为了丰富学生的生活，对孩子的学习进行多元化的自主评价，1月23日，二七区嵩山路学校以“I can show myself！”为主题的英语自主评价活动精彩开启！
为时两天的评价活动紧紧围绕核心素养下语言能力中的听、说、读、看、写五大方面来进行，活动共分为“书写比赛”、“情景剧展示”、“单词大比拼”三个环节。
“单词大比拼”环节里，孩子们通过平板电脑中“开心词场“软件进行组内单词比拼，你追我赶，不亦乐乎；“小组智勇闯关”里小伙伴们既有明确分工，又能团结协作，为了集体的荣誉而“战”！“书写比赛”环节中，孩子们认认真真在评价卡片上写下自己最漂亮最工整的作品，心里是满满的自信和成就感！
1月24日是“英语情景剧”的展示赛时间，参赛者可以对课本上的story time部分发挥自己的想象，进行精彩的创编和演绎。当口语和肢体语言相结合，英语和创编相碰撞，迸发出来的不仅仅是创意的火花，更升华了孩子们对英语的喜爱之情和驾驭能力！
当多元自主评价活动借助平板电脑等信息化科技手段，带给孩子的不仅仅是便利，更是兴趣的激发；当评价手段的多样化结合孩子的兴趣点，给孩子提供的不仅仅是绚丽的展示舞台，更是体验英语学习愉悦与成功的美好心境！让嵩山路学校的孩子充分享受“悦”教育！
责任编辑：娜娜
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