信阳市罗山县西街小学省级规划课题课例研讨活动成功举办
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河南省教育网
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作者：
张盛宏 王芬梅
2020-10-28 14:15:32
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信阳市罗山县西街小学自承担河南省教育科学“十三五”规划课题《小学生数学模型思想培养研究》立项以来，学校教科研工作以课题研究引领，激活校本教研，结合课题研究的重点内容，在课堂教学中进行实践和反思。为有计划、分专题进行探讨，促进课题研究健康发展，2020年10月27日，在西街小学多媒体教室举办了省级规划课题课例研讨活动。
首先，由课题主研人陈艳丽老师展示了六年级数学《‘已知一个数的几分之几是多少，求这个数’的解决问题》一节观摩课。陈老师通过生活中的实例进行情景导入，引导学生结合线段图分析数量关系，列出等量关系式，解决现实生活中的问题，使学生体验问题解决策略的多样性。培养学生模型思想，提高学生利用数学建模策略分析问题、解决问题的能力。整节课课堂氛围轻松，逻辑清晰，效果良好。
随后课题主研人王芬梅老师展示了《植树问题》一节精彩的数学课。王老师积极选好课题，认真备课、精心设计，创设学生熟悉的生活情境，并将生活中的问题转化为数学问题，启发五年级学生探究间隔数与植树棵数之间的规律，构建数学模型，并引导学生用植树问题的模型解决日常生活中的问题。整节课王老师不仅渗透数形结合、化繁为简的数学思想，还培养学生借助图形解决问题的意识。
接着课题主研人鲁正超老师展示了三年级数学《面积》一节观摩课。鲁老师通过提前准备的教具，通过学生摸一摸，比一比，涂一涂引入图形的面积就是一个物体或图形面的大小，培养学生观察、操作、概括能力，使学生体验到数学与生活的紧密联系。在学习活动中，培养学生模型思想，让学生经历建构数学模型的过程，在体验学习过程中，增强学生应用模型思想的意识。
最后，三位作课老师结合课题研究目标与作课课例教学，进行反思和交流研讨。参加活动的全体成员对三位教师的观摩课进行了深入研究和精彩点评，提出了许多宝贵意见。课题主持人张盛宏进行了总结性发言，充分肯定了课题组的阶段性成果并对下一阶段工作作了具体安排。
（通讯员 张盛宏 陈艳丽 供稿）
责任编辑：曹雪
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