智汇共享促成长 匠心育人启新程 ——三门峡市渑池县曹端小学举行班主任交流分享会

为充分发挥培训辐射效应，搭建班主任经验交流平台，助力教师团队专业化成长，4月29日，渑池县曹端小学班主任交流分享会在立心厅举行，全体班主任齐聚一堂，共赴这场知识与经验的盛宴。

会上，赵松玲、袁娜娜、高彩霞三位老师倾囊相授，将参加“第四届新时代班主任二十人思享会”及在开封金耀小学举行的“中小学班主任工作培训”所汲取的宝贵理论知识，毫无保留地分享给在场的每一位班主任。

赵松玲老师以《不忘教育初心，坚守人文底色》为题，分享了培训中学到的一系列班级管理实用方法，涵盖班级管理创新理念、幸福班主任的实践策略及自我提升建议。她深情地告诉大家：“只有做一个幸福的老师，才能培养出幸福的学生。”并鼓励班主任老师们做到 “六善”—— 善待自己、善待儿童、善解童意、善循规律、善于学习、善于享受，在教育教学工作中主动寻找快乐，缓解教学压力，以积极乐观的心态，做一位幸福的班主任。

袁娜娜老师化身故事讲述者，绘声绘色地分享了多位教育名家的育人智慧。她详细介绍了湖南长沙王丹风老师运用软实力建设班级文化的独特做法；生动讲述了江苏南京郭文红老师处理学生问题、与家长高效沟通的实用技巧；深入探讨了李镇西老师关于在 AI 时代如何守护教育温度与灵魂的深刻见解。这些分享，让在场老师们深切感受到，教育的魅力就藏在日常的点滴细节之中，教育不仅是静待花开的耐心坚守，更是直面挑战、勇于破局的智慧担当。

高彩霞老师以“小切口、深挖掘”为核心理念，结合一个个鲜活生动的班会案例，深入浅出地解析如何设计出一堂精彩的主题班会课。她着重强调，一堂优秀的班会课，首先要精准明确知识、情感、行动及价值观等多维度目标；其次，课前需深入思考教育切入点，找准触动学生心灵的关键点；再次，选题切入点要小而精，紧密贴近学生的生活实际；最后，班会课要做到以小见大，让学生在细微之处感悟深刻道理，实现教育效果的最大化。

最后，副校长李宝琴用三个关键词为本次培训作总结：“成长型思维”启迪班主任要在学习、反思与实践中实现专业成长，将教育理念转化为育人智慧；“幸福教育的双向奔赴”诠释了教育的美好在于师生相互成就，在点燃学生梦想的同时实现教师价值；“班会课的育人密码”则揭示了德育工作的艺术——班会紧扣学生成长的需求精心设计,让每一节班会都成为学生成长的阶梯。她勉励全体班主任以此次培训为契机，用智慧与爱心浇灌教育园地，做好学生成长的引路人，让教育过程成为师生共同成长的温暖旅程。

这场干货满满的交流分享会，为渑池县曹端小学全体班主任带来了全新的教育理念与实践思路。老师们纷纷表示，将把此次学习到的知识充分运用到新学期的班级管理工作中，以更加专业的素养、更加饱满的热情，为学生的成长成才保驾护航，共同书写曹端小学教育事业的新篇章。

（通讯员 孟燕 供稿）