三门峡市寺河乡实验学校：我为学生手机管理支招二|“机”不可失也亦可失
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河南省教育网
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作者：
张瑞
2022-10-20 23:02:14
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“一机在手天长地久；机不在手魂都没有”。手机的使用早已渗透到人们生活、工作的方方面面，更何况课业负担重、学习压力大、好奇心理强的孩子们呢？其实，“机”不可失的背后有着众多鲜为人知的原因。
1.没有比手机更有意思的事情。对于爱玩手机的孩子来说，因为对手机里面提供的内容深感兴趣，所以他们永远都有玩手机的动机存在，比如说手机里的小说、手机里的动画、手机里的游戏等等。
2.缺少亲情的陪伴而感到孤独。当代年轻人迫于生活压力外出打工，一些学生尤其是农村留守儿童长时间无法得到父母的关心关爱。这种情况下孩子想当然地会因为想要和人沟通、交流而把自己的时间都花在手机上。
3.为了逃避现实而沉迷虚拟世界。很多孩子会因被父母、老师责骂的次数多了，怀疑自己从而会为了逃避现实而躲进虚拟的世界里找安慰、找存在感。
换个角度正确看待处理孩子爱玩手机的问题，或者说在这里边能不能寻找到些许的机会？让“机”亦可失成为孩子健康快乐成长受益终身的新潮流。
1. 给予孩子高质量的陪伴。孩子玩手机成瘾这种不健康的生活方式很有可能就是因为我们没有给孩子提供高质量的、有爱的陪伴。如果我们一切从爱出发教育孩子，孩子会更愿意听从我们的教诲，也会避免孤单远离手机。
2.帮助孩子找到热爱的事。我们需要和孩子一起尝试不同的事情帮助孩子找到天赋或者兴趣。如果孩子有了自己热爱的事情，那么他就能够不断地从所做的事情里获得愉悦感，孩子又怎会沉迷于手机呢？
3.鼓励孩子一起解决困难。我们应该多去寻找孩子身上的闪光点来鼓励他们，陪伴孩子一起解决他们遇到的难题，让孩子自己得到自我认可，别人也会对其赞赏有加，孩子也就能够在现实生活中找到存在感了。
手机不是洪水猛兽，学会正确看待手机与孩子的关系，给予孩子正确引导和帮助，才是我们都应该做到的事。
（通讯员 张瑞 供稿）
责任编辑：杨萌果
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