灵宝市二中：落实“双减”，培养学生的创造性
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河南省教育网
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作者：
王红星
2021-09-27 17:30:55
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国家“双减”工作政策部署后，灵宝市二中高度重视，采取有效措施，深入贯彻落实“双减政策”。在吸取多年教育教学成功经验的基础上，进一步优化教学管理和教育教学过程，培养学生的创造性，落实立德树人的根本任务，为学生终身成长奠基。
历史教研员深入学校进行指导
注重教研组的核心堡垒作用，建立高效共享的教研团队。在教研教改上下功夫，深挖教学大纲，共享教案，教研组一致行动，每一节课采取最佳教育方案。在研究作业设计上下功夫，在巩固基础的前提下研究不同层面的作业，深挖方法，总结规律，适当拓展，学以致用，触类旁通。
奋发向上的各个班级
发挥班主任育人的主阵地作用，培养学生奋发向上的精神。了解学生的个性特征，因材施教，教会学生学习和生活，学会处事，培养学生竞争意识，勇敢精神，做学生的贴心人，树立学生信心，激发学习兴趣，做学生未来的筹划者和实施者。
严格执行国家规定的作业标准，围绕标准加强教研建立学校督查机制，听取家长反馈意见，对违规现象采取果断措施。
加强对学生行为习惯的培养，以德育为核心，培养学生良好的学习习惯，就寝习惯，生活习惯，对学生进行励志教育，理想教育，意志教育。习惯是一种看不见的力量，良好的行为习惯是决定一个学生未来成功的基础和保障。
培养学生自学能力，提高学生的创造性，拓展学生思维，培养刻苦钻研精神，让学生学会独立思考，独立判断，独立解决自己所遇到的问题。
“所有的科目，如果不常有适当的练习，教育便不能达到彻底之境界”。这是成功者的心语。灵宝市二中坚持从本源出发，优化教育资源，追本溯源，贯彻方针，培养学生自主能力，将双减工作落到实处。
（通讯员 王红星 供稿）
责任编辑：刘淑洁
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