灵宝市第三小学：多文同探究 群研共升华
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河南省教育网
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作者：
周静静
2020-12-09 12:37:20
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舞叶秋风落尽时，岸榛浮雪玉盈枝。为进一步推进灵宝市第三小学多文本阅读教学实践研究工作，提高多文本阅读课堂教学效率，提升语文教师专业素养，12月8日，全校语文老师齐聚报告厅参加了“多文同探究 群研共升华”的研讨活动。
此次活动以示范课和课例点评为主。何晓芝老师以《走进民间故事》为题上了一节示范课，教学环节清晰明了、环环相扣，课堂上以学生自学为主，有专心地阅读，有安静的思考，有目标清晰的讨论议题，更有孩子基于文本的独特发现，是一节值得学习、借鉴、探究的多文本阅读课例。周静静老师进行课例点评，结合郑州学习情况进行汇报。从多文本阅读教学的背景、和统编教材的关系、课堂流程进行交流。提示老师们结合文本选择合适的议题，关注学生在多文本阅读过程中的阅读感悟，凸显学生的主体地位，激发学生主动学习的兴趣。刘雪峰主任高屋建瓴进行总结发言，鼓励老师们静下心来以统编教材为抓手落实语文要素，充分发挥多文本阅读的价值，扩大学生的阅读量，提升学生的语文素养，真抓实干进行课型、课题研究。
木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。心中若有桃花源，何处不是水云间。本次多文本阅读教学培训活动，开阔了老师们的视野，打开了多文本阅读教学的天窗。老师们纷纷表示要在多文本阅读教学方面大胆尝试、探索创新，让语文更加厚重，让课堂更加精彩，让校园飘满书香。
(通讯员 周静静 供稿)
责任编辑：曹雪
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