灵宝市第二实验小学：交流促提升 检测促成长
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河南省教育网
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作者：
王琪
2020-12-03 18:30:13
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为弘扬中华优秀传统文化，进一步丰富学校的人文底蕴，12月3日，灵宝市第二实验小学围绕“悦”读“阅”美 ，享受成长的阅读主题，组织开展了第三阶段阅读检测活动，有效督促了学生们良好阅读习惯的养成，加强实验二小书香校园的创设。
本次检测以初期学生们的“阅读计划”为依据，在对一二阶段阅读检测活动总结研讨和改进的基础上，结合各学段课标要求，以“交流促提升，检测促成长”为活动目标，教师们精心设计了针对性强、参与度高的阅读检测活动。
为充分发挥孩子们在学习中的主体地位，在本阶段检测过程中，高年级组把更多的“话语权”留给孩子们。教师交代好活动目标后，以年级为单位，从活动的策划，组织，开展，总结，都以学生为主要参与人进行。小组赛的百舸争流，到班级展示的各显神通，真是精彩至极。整场活动下来，学生们积极踊跃，人人动口，动脑，献计出力，他们在共同交流中，弥补自己在阅读过程中的不足，同时，培养了自身组织能力和团队荣誉感。低年级则根据自身学情，设计了趣味性的讲故事比赛，来展示近段时间的阅读成果。
检测活动结束后，为更好的督促学生们接下来阅读习惯的培养，各班级教师根据阅读检测第三阶段的综合评估，为学生们填写了“阅读晋级卡”，为学生在阅读道路上的不断前进加油助力。
（通讯员 王琪 供稿）
责任编辑：曹雪
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