渑池县洪阳镇中心学校：疫情期间家访路 控辍保学绘明天
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河南省教育网
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作者：
刘伟红
2020-06-08 17:00:09
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一场突如其来的疫情防控阻击战，在中华大地骤然打响。这是一场没有硝烟的持久战，关系到每个人的生命健康。在新冠肺炎疫情防控期间，洪阳镇中心学校为进一步巩固控辍保学成果，保障每一位学生受教育的权利，把控辍保学当做头等大事来抓。
因为疫情，学校推迟了开学时间。为了最大程度的降低本次疫情对新学期教学进度的影响，2月9日，洪阳镇中心学校开展了"停课不停学教、停课不停学“培训活动，2月10日，洪阳镇各学校积极行动，利用钉钉APP开展线上教学的方式免费为学生开展网上授课，保证学生的学习成长不因疫情而延期。
依据疫情防控形势的变化，洪阳镇中心学校线上召开全镇校长、园长会议，及时调整既定方案和工作思路，迅速启用“建、询、访”工作的方式方法，确保控辍保学、学生网络平台学习工作得到持续高效落实，确保学生劝得回、留得住、学得好，上学路上“一个都不能少”。
建立网络学习制度
自2月10日进行网络学习以来，洪阳镇镇中心学校一直坚持网课日报制度，建立网络学习考评台账。实行领导负责制，中心学校包干学校，校长负责，学校中层领导包干年级、班主任负责本班、学科教师负责所教学科的层层管理制度，分别从上课方式、上课时间、上课学生人数、参与率、未参与学生名单、上课内容等方面进入到各班级微信群或直播平台进行监管、考评，建立了《洪阳镇中心学校参网络学习学情台账》，制定了《洪阳镇中心学校关爱特殊困难学生实施方案》。
询问学生学习情况
“停课不停学教、听课不听学”采用线上网络教学的方式，开始学生兴致高，效果还不错。时间一长，大多数学生及家长的兴奋点已经渐渐成为过去，学生开始有了不参与听课学习、不交作业的现象。对于此，中心学校要求各校电话询访学生和家长，反映学生有厌学、学习倦怠及焦躁不安等不良情绪。中心学校组织各校，通过心理咨询教师或班主任开展线上主题教育课，对学生居家学习心理进行调节。同时要求科任教师必须每周进行一次电话询访或微信视频询访，重点对象是未参与网络学习、签到滞后、作业不积极上交及作业上交质量差的学生。在家访中，老师们向家长了解了学生在家防疫期间的情绪波动和心理变化以及线上学习情况，及时个别进行思想沟通交流。同时还叮嘱家长时刻关注孩子的思想动态，发现有思想波动时及时劝说，也可以告知老师，家校共同合力，一起来做学生的思想工作。
走访解居家学情
为了解学生居家学习环境和学习情况，采取网络教学应对措施，3月12日中心学校成员入户走访，调研学生学情，并梳理学生学习存在问题，及时反馈于各校，让各校针对网络学习台账，组织教师对进入台账的学生以及疫情期间进行网络学习有困难地学生，全覆盖地进行一次家访，通过家访摸清了在家学生学习的一些真实情况 ，为制定下一步工作的行动方案提供了翔实详细的材料，提高学生居家学习效率，确保学生不因疫情导致学生辍学。
排查疑似辍学学生
春暖花开日，学生归校时。全镇中小学生顺利返校，为确保每一个孩子享受教育的权利。洪阳镇中心学校召开专题会议，对照学籍，对学生进行一次全面排查。对于在籍不在校学生，追踪去向。5月12日，洪阳镇中心学校成员深入各村，了解疑似辍学学生情况，并做好劝返工作，确保不让一名学生辍学。5月15日，中心学校成员再次入村入户，对自己所报学校建档立卡学生、学困生重点家访，防止学生因辍学外出务工，确保实现“零辍学”。同时各校把控辍保学工作作为一项大事，常规抓。一旦有疑似辍学学生，学校要第一时间走访，做好学生劝返工作，确保每一名学子能够顺利完成义务教育。
“把每个学生都放在心上，不让一个学生掉队”已经成为洪阳教育人在教育精准扶贫春风吹拂下的指路航标，各校秉承让学生“读书改变命运，知识创造财富，学习充实人生”的教育宗旨，发扬脚踏实地、开拓进取的精神，朝着“为学生的终身奠基，为学生的幸福领航”的目标砥砺前行，努力开展工作。
教育扶贫正当时，控辍保学一直在路上，将劝返工作进行到底，这是洪阳教育人的呼吁，更是洪阳教育人不辞苦辛、不惜心力的责任担当与坚定践行。
（通讯员 刘伟红 供稿）
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