灵宝市豫灵镇希望学校：防疫先锋队 青春永担当
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河南省教育网
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作者：
王江娟
2020-03-15 23:05:10
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有一种责任，叫担当;有一种情怀叫坚守;有一种力量叫众志成城。在新冠肺炎防控期间，灵宝市豫灵镇希望学校全体教师，辛勤耕耘在校园这方热土上，守土有责，守土尽责，以奉献为使命，努力践行一名教师的责任与担当。
防疫先锋之一：言传身教作表率 真诚沟通促和谐
陈佳玮，中共党员，希望学校六（3）班班主任、数学教师。身为一名年轻的特岗教师，她以身作则，严于律己，信奉身教重于言教的教育格言。疫情防控期间，钉钉打卡、空中课堂等新鲜事物，一股脑呈现在大家面前，部分家长不能马上接受，产生了不良情绪，她就一个个打电话，设身处地为其想办法解决，手把手地教，把学生的事当做自己的事，用真诚打动家长，以此保证了本班的钉钉打卡工作和每天空中课堂的顺利完成。有一次，班里有家长多次打电话要带着孩子外出，她心急如焚，冷静下来后，立即和上级沟通，然后向家长摆事实、说道理、讲形势，最后家长明白了当前形势的严峻性，克服困难，愉悦地接受了她的建议。她说；“真诚、交心”是她和家长进行沟通的魔法棒。
防疫先锋之二：尽职尽责吐芬芳 静待花开香满园
薛春红，希望学校四（2）班班主任、语文老师。自疫情发生以来，空中课堂如火如荼地进行，每天给孩子们上课成了她的头等大事。她提前备课，认真钻研教材，勾画重难点，总结知识点，为每天的空中课堂做好充足的准备；课上，她视频点名，确保每个孩子都能按时上课、上好课；害怕直播课部分孩子们跟不上，她亲自通过钉钉视频给孩子们上现场课，点名提问，朗朗的读书声，成就了线上课堂的别样风采。面对潜能生作业提交不上来的现象，她面对面和孩子进行交流，鼓励其不能掉队。她课堂条理清晰，重难点突出，教学严谨的教学风格，受到了家长的好评，她用认真和勤奋诠释了一位老师的职业操守！她用实际行动温暖了每个孩子的心灵！
防疫先锋之三：临时受命不慌乱 深入角色管好班
王红璞，中小学一级教师，五（2）班班主任、英语教师。2月1号晚，在任教五年级三个班英语的情况下，她欣然接受学校领导的安排 ，接替了五（2）班班主任的工作。她整理思路，马上进入角色，首先通过电话、微信等方式，向前任班主任询问班级情况，并翻阅学生信息，了解学生基本情况。为了尽快与家长熟悉，得到家长的信任和理解，她给每位学生家长打电话，耐心询问每一位学生的情况并记录在册。疫情防控期间，在她的精心安排下，五（2）班的班级疫情防控和空中课堂工作，每天紧张而有序地顺利开展着，她的辛勤付出，得到了家长的认可。孩子们更期盼，待疫情结束后，春暖花开时与她相约在美丽的校园。
防疫先锋之四：课堂量化有方法 星星相映同进步
王巧娥，希望学校二（3）班班主任、语文老师。空中课堂无线精彩，教育教学百花齐放。任教20余年来，低年级教学工作一直是她的强项，即使是在疫情期间的线上教学也不例外。鉴于这个年龄阶段的学生喜欢受关注、受表扬的特点，她陪学生上好每一节课，课上一一记录每个学生的精彩表现。她精心设计评价表格，采用“量化加分制”把每个学生的打卡、早读、听课、作业等同步给家长。每天一个总分，评出“每日之星”，每周一次合计总评，评出“周五星学生”，有效地激励了学生学习的热情，增加了家校共育的契合度，也更好地提高了空中课堂的教学效果。她独树一帜的激励措施，给全校教师做出了表率。
防疫先锋之五：疫情防控严落实 空中课堂保质量
赵娟娟，希望学校一（2）班班主任、数学老师。每天她都会耐心细致地通过钉钉和微信等方式，逐一核实学生的身体状况、活动范围和所接触人员，毫不遗漏地做好记录；坚持每天与外地的学生视频，做好心理安抚工作。同时，她细心记录学生的学习情况，积极与科任老师沟通，及时查看学生的各科作业以及课堂笔记的情况，扎实做好过程性评价，利用软件的“作业”“评语”等应用功能及时点评学生作业，并坚持每天下午直播解答学生的疑难问题，确保每个学生在特殊时期都能学有所获，实现真正的停课不停学，离校不离教！
防疫先锋之六：齐心协力搞教研 破解难题尽职责
叶雯倩，希望学校三年级一名普通的数学教师，在组织空中课堂中使出了浑身解数。离开了学校，班级群、教研群、备课群就变成了她的主阵地。她通过定期发起组内视频会议，将教学中存在的问题，带领大家进行探讨。怎样教能够让学生更快的理解？怎样去调动学生的学习兴趣，让学生不再觉得线上教学无趣？成为大家经常探讨的话题。空中课堂线上学习无法跟学生面对面的交流与互动，好多题孩子不能够理解。针对这一问题她组织三年级数学教师一起为学生录制视频，通过画图、动手操作去帮助孩子理解疑难。她还和老师们一起制定具有针对性的测试题，心往一处想，劲往一处使，脚踏实地的践行一个教师的职责。
（通讯员 王江娟 供稿）
责任编辑：曹雪
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