河南省灵宝市第四小学：以检测固特色 以特色创品牌
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河南省教育网
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作者：
王敏娟
2019-06-11 09:28:33
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“读书法，有三到，心眼口，信皆要”“来对往，密对稀，燕舞对莺飞”“天下皆知美之为美，斯恶已”……6月11日上午，河南省灵宝市第四小学各班教室里传出了诵读经典的朗朗读书声，这里正在进行“国文化”特色课程期末检测活动。
学期初，该校结合各年级实际，针对校本课程《国韵书法》《国韵晨诵》《国韵学堂》，制做精美的教学课件，研讨有效的教学模式，并集中培训“歌诀体”素读法。之后，语数教师积极行动，利用好特色课程教学时间，采用学生领读、表演读、吟诵等多种形式指导学生诵读经典诗文。
本次检测活动，是本学期四个月以来，各班特色课程成果的大展示，学校制订了切实可行的检测方案。检测一是平时课堂授课情况：专人检查每节特色课程学生的学习情况及学习效果，打出等级期末进行汇总；检测二是学生平时特色作业：教师引导学生当堂完成背诵或书写任务，并及时对学生进行评价；检测三是以课程内容为依据，评委走进教室以全班齐诵、随机抽测背诵的方式进行检测，根据背诵流利程度进行等级评价。在全方位检测过程中，孩子们都能流利的背诵规定的《道德经》《三字经》《弟子规》《唐诗宋词》蒙学教材内容、儿歌童谣等，能写一手漂亮的铅笔字，各方面的素养整体得到了提升。
除此之外，学校还定期为学生搭建展示的平台，通过教室内“国韵书法”园地、“国韵晨诵、学堂”周一展示、“广场集体诵读”等形式，让每一位学生张扬个性，展示自我，增强了学生的自信心，培养了儒雅的气质，全面提升了全体学生的文化素养。以此为切入点，巩固该校“国文化”特色课程的有效开展，铸就以“国文化”润泽心灵，以“国教育”涵养品性的特色品牌。
（通讯员 王敏娟 供稿）
责任编辑：曹雪
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