义马市第一小学开展251课堂模式第二阶段展示活动
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河南省教育网
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作者：
翟淑萍
2019-04-04 14:45:17
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为了进一步深化课程改革，全面构建高效课堂，提高学校教育教学质量，按照《义马市义务教育阶段学校“高效课堂星级达标活动”实施方案》要求，4月2日至月4日，义马市一小开展了高效课堂251课堂模式第二阶段展示活动。
市一小从本学期初开始实施，251课堂模式，三步：即课前、课中、课后；“251”指课堂时间分配：2+5+1。即将课堂40分钟分为8份，教师讲解占2份（10分钟左右），学生自主、合作、探究占5份（25分钟左右），课堂展示占1份（5分钟左右），体现了以“教师为主导，学生为主体”的新课程教育理念。“251”课堂改革的目的是让学生“灵”起来，让课堂“动”起来，体现了教育坚守自主、合作、探究的学习方式，从而推进高效课堂建设。
参加第二阶段高效课堂星级达标课的教师共有6位，她们为了此次达标课做了精心准备。课前向经验丰富的老教师虚心请教，对教学内容反复斟酌；展示过程中，每位老师都使出浑身解数，通过精彩的语言、生动的讲解，展示课堂教学特色。
上午8点10分一年级郑红老师第一个讲课，她执教一年级语文《荷叶圆圆》课文中富有童话个性色彩的语言和郑老师那亲切的笑容，自然的教态，悦耳动听的声音以及特有的亲和力，仿佛夏天一股清凉的泉水，沁人心脾，使课堂成为充满爱意的课堂、富有诗意的课堂，给大家留下了深刻的印象。王喜梅老师执教一年级数学《找规律》:王老师能够充分相信学生，大胆得“放手”于学生，让学生在教师出示的主题图中自主探索、寻找、认识、感受、发现规律的存在，并突出“找”这一过程。通过“找”彩旗、“找”彩灯、“找”小朋友的排列特点，有哪些规律,让孩子们动手圈一圈,画一画，引发学生自主参与到学习活动之中，激发学生的探索意识，同时使学生发现规律、感受规律的同时、体会成功的喜悦。一次次的掌声将赛讲推向了高潮，真可谓是精彩纷呈！在一次又一次的视觉盛宴中提高了语文教师的课堂教学技能，促进了教师的专业成长！
本次“251”高效课堂教学模式展示活动，促进了以赛带培、以赛带研、以赛促研的目的。让教师进一步掌握了“251”课堂模式时间的分配，在教学中熟悉了操作要领，促进了教师教学水平的提高。
(通讯员 翟淑萍 供稿）
责任编辑：曹雪
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