宝丰二高:“中国好教育”许平汝漯联盟第五届同课异构大赛隆重举行

[ 河南省教育网 ] 作者:
陈攀峰
2020-12-07 23:40:57 |
 

  2020年12月4日—6日,“中国好教育”许平汝漯联盟第五届同课异构大赛在宝丰县第二高级中学隆重举行!在本次大赛中,宝丰县第二高级中学参赛团队喜获4个冠军奖,6个特等奖, 7个一等奖!充分展示了宝丰二高教师卓越不凡的教学艺术和教学风采。
 
  本次大赛由“中国好教育”联盟主办,江西金太阳教育集团协办,宝丰县第二高级中学承办。大赛得到了各级领导的高度重视和大力支持。 在大赛开幕式上,宝丰二高校长李志昂代表学校全体师生对来宾表示热烈欢迎! 李校长说,宝丰二高在2016年与“同课异构”大赛结缘4年来,宝丰二高与“同课异构”大赛相伴,从获得2个一等奖到4个一等奖,再到3个特等奖,直至历史学科夺得冠军;从学校教师初次参加中原联盟“同课异构”大赛获得一等奖到历史学科王鹤老师取得中原联盟大赛特等奖,这个平台让全校师生转变了教育观念,引进了学科创新,改进了课堂结构,提升了教研能力,提高了教学成绩。近几年,为了让宝丰更多孩子上大学上一本大学,为了早日实现“清北梦”,宝丰二高致力于文化课与艺体教育并重的发展思路,在高招提档和足球、美术强校上以期取得更大进步。李校长预祝本届同课异构大赛圆满成功!
 
  宝丰县教体局局长黄金坡代表宝丰县教体局,向远道而来的各位专家、各位老师,表示热烈的欢迎和诚挚的问候! 黄局长说,近年来,宝丰县全面贯彻落实党的教育方针,开拓创新、追求卓越,教育事业蓬勃发展。2017年,宝丰县顺利通过国家义务教育发展基本均衡县评估验收,今年全面完成“县管校聘”改革,坚持“五育”并举,倡导实施“三新、三共、三进”教育新理念,积极探索课堂教学新模式,高质量开展课后延时服务和研学活动,教育教学水平不断提升,各项工作得到了县委、县政府和社会各界的好评。 “同课异构”大赛为广大教师提供了交流学习、取长补短的平台,希望大家立足课堂、激发潜能、张扬个性、共享精彩,探讨教学艺术,增强育人本领,努力成为理论上有高度、实践上有创新、学术上有建树、成果上有特色、社会上有影响的优秀教师。
 
  宝丰县人民政府副县长姚桃叶代表宝丰县政府向远道而来的各位专家、校长和老师表示热烈的欢迎和诚挚的问候! 姚县长说,在全面建成小康社会和“十三五”规划的收官之年,在教育强国、教育强省、教育高质量发展的关键时期,本次同课异构大赛在宝丰县举办,是对近年来宝丰县高中教育教学取得优秀成绩和宝丰二高新课改取得良好成效的肯定。希望与会领导、专家和老师们能充分利用“同课异构大赛”平台,相互交流、共同切磋、取长补短、携手共进。希望本届大赛能够凝聚智慧和经验,为绽放课堂精彩、提升教师专业素养、推动县域高中教育高质量发展做出贡献! 预祝各位选手取得优异成绩!预祝大赛圆满成功! “中国好教育”许平汝漯联盟秘书长段国方和金太阳教育集团河南省区总经理李俊发表了热情洋溢的讲话。
 
  经过为期三天的紧张赛课,联盟学校各位参赛教师八仙过海,各显神通,充分展示了精湛的教学艺术,各位专家评委勤勉敬业,认真打分,精准点评,大赛产生9个冠军奖,46个特等奖,63个一等奖。闭幕式上,各位领导为获奖教师隆重颁奖。
 
  在本次大赛闭幕式上,宝丰县第二高级中学副校长王冬阳动情地说,“相知无远近,万里尚为邻”,一家人相聚其乐融融,以课相聚,赛课相识,同课异构,共同提升。再次祝贺各位老师取得优异成绩!学校会以此成果展开大讨论,大教研,把“以问题为主线,实行开放式教学”“对教学内容删繁就简,吐故纳新”“学科教育与学科素养完美结合”等赛课经验完善到教学模式中,应用于教学教研中,向兄弟学校看齐,共谋教育大发展。
 
  宝丰二高校长李志昂做总结讲话。感谢金太阳教育集团搭建赛课相聚、共商教学的平台;感谢联盟段秘书长对教学大赛的精准指导和大力支持;感谢各位参赛教师带来了一场场教学盛宴,淋漓尽致地展现教学艺术;感谢各位评委三天来的辛苦付出和公平公正评价;感谢各位领导和老师们对宝丰二高的认可!冬梅迎客聚二高,联盟盛会树高标。衷心祝愿许平汝漯联盟高歌猛进,更创辉煌!
 
  本次大赛以“立足课堂,展示特色,促进教研,共享精彩。 搭建平台,校际联谊,整体提高,共同进步”为主题,本次大赛的以“激发潜能,张扬个性,异中求同、同中求异。 优势互补,集思广益,搭建校际交流平台。 促进教师的专业提升,加快教师专业成长。 推进课堂教学改革,促进教学方法与教学手段的更新 ”为宗旨。
 
  据了解,“中国好教育”联盟联合体自2013年成立以来,本着“思想共鸣、经验共享、和谐共处、发展共进”的宗旨,一直致力高中教育的创新发展。为更好地应对高中课程改革和新高考改革的挑战,积极探索课堂教学改革,助力教师专业成长,促进教学生态转型升级。联盟体现共有湖北、河北、四川、安徽、贵州、广西、福建、河南、陕西、云南、山西、山东、江苏、浙江、广东、甘青宁、黑吉辽、重庆、海南等19个省级联盟,地域范围涵盖全国23个省、市、自治区,已逐步发展成为全国高中教育领域有影响力的协作体。
 
  (通讯员 杨杰武 陈攀峰 供稿)

责任编辑:曹雪

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