宝丰二高教师在平顶山市教师梯级发展培养工程中喜获殊荣
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河南省教育网
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作者：
陈攀峰
2020-05-30 08:00:28
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近日，宝丰县第二高级中学吴丹丹、翟雪虹老师在实施平顶山市教师梯级发展培养工程中，积极参与，成绩突出。经推荐、选拔，被评为平顶山市第五届骨干教师。宝丰县第二高级中学郑财君老师在实施平顶山市教师梯级发展培养工程中，积极参与，成绩突出。经推荐、选拔，被评为平顶山市第四届教学能手。宝丰县第二高级中学闫丽珠老师在实施平顶山市教师梯级发展培养工程中，积极参与，成绩突出。经推荐、选拔，被评为平顶山市第四届教坛新秀。
宝丰二高高度重视教师培养工作，通过开展“同课异构”大赛、青年教师汇报课、骨干教师公开课、继续教育学习等多种形式，努力提升全体教师综合素质，全面提升教育教学质量，全心全意培养德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
据了解，为完善教师专业发展机制，加速提升教师整体素质，培养造就一支“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的高素质专业化教师队伍，促进平顶山市教育均衡发展和教育教学质量不断提高，根据《国务院关于加强教师队伍建设的意见》（国发〔2012〕41号）以及国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要的要求，结合平顶山市实际，经研究决定在全市中小学幼儿园实施教师梯级发展培养工程。
平顶山市教师梯级发展培养工程以党的十九大精神及习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，遵循人才成长规律、教育发展规律，以提高师德师能为核心，以优化结构为主线，以加强梯级教师队伍建设为重点，以深化教师教育领域综合改革为动力，抓高端、补短板、夯基础、促全员、创模式、建体系，统筹规划，创新体制机制，强化制度保障，梯级推进、上下联动、分级分类、协同创新，努力建设一支数量充足、师德高尚、业务优良、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，形成我市教师梯级发展模式，为促进平顶山市教育事业内涵发展、转型发展、科学发展和创新发展提供强有力的智力支持和人才保障。
平顶山市教师梯级发展培养工程以服务教师专业化成长为核心，以适应平顶山市基础教育改革发展为基本要求，以打造教师梯级发展体系为目标，分期、分批、分年度实施各层级教师培养工作。在培养对象选拔过程中，坚持公开、公平、择优录取，兼顾城乡，照顾薄弱学科，形成合理的区域、专业梯队结构和布局。市、县、校各级分别将培养任务按年度分解，逐年落实。
平顶山市教师梯级发展培养工程通过搭建“市级教坛新秀—市级教学能手—市级骨干教师—市级名师（名班主任）—学科领雁人才”的梯级教师培养平台，以学科领雁人才为引领，以市级名师（名班主任）为中坚，以市级骨干教师为主体，以教坛新秀、教学能手为基础，通过名师工作室、教师发展学校、名师发展共同体、教师网络研修社区的建设等教师专业发展平台，切实发挥各梯级教师的示范引领作用，带动全市全体教师的专业发展。
(通讯员 陈攀峰 供稿)
责任编辑：曹雪
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