数据助学新探索——南阳市西峡县二郎坪中学利用智慧平台匹配资助对象

在数字化与教育深度融合的背景下，二郎坪中学积极探索助学工作新模式，引入智能化数据平台，实现资助对象的精准识别与高效帮扶。这一创新举措不仅优化了传统助学流程，更让每一份爱心资源都能发挥最大价值。

以往，学校资助工作主要依靠教师走访、学生申报等传统方式，耗时耗力且容易遗漏。如今，二郎坪中学搭建了"智慧助学大数据平台"，通过对接民政、社保、学籍等数据系统，自动筛选出符合资助条件的学生名单。平台还结合校园一卡通消费、图书借阅、成绩变化等行为数据，建立动态评估模型，确保识别结果更加科学客观。

据统计，系统上线半年来，已精准锁定帮扶对象120余名，其中约15%的家庭困难学生是通过数据分析新发现的。这些学生平时低调内敛，很少主动申请资助，而平台的数据追踪功能让"沉默的困难"不再被忽略。

智慧平台不仅用于识别困难学生，还能根据学生的具体情况，智能推荐最适合的帮扶措施。例如，平台将受助学生划分为"经济困难型"、"学业困难型"、"心理关怀型"等多个类别，自动匹配相应的资助方案。
经济特别困难的学生可优先获得助学金和生活物资；学业薄弱但有潜力的学生则会收到"名师在线课程"推送；对于心理压力较大的学生，系统会提示教师进行关怀谈话。这种精细化的资源匹配，让助学工作从"大水漫灌"转向"精准滴灌"，显著提升了帮扶效果。

与传统资助模式不同，智慧平台建立了完整的帮扶跟踪机制。每笔资助的发放记录、每位学生的进步情况都会被系统记录和分析。通过对比受助前后的成绩变化、活动参与度等数据，平台能自动生成帮扶成效报告，为后续工作调整提供依据。

数据显示，使用智慧平台后，受助学生的平均成绩提升12%，情绪状态明显改善。校方表示，未来还将引入AI算法预测帮扶需求，让助学工作更具前瞻性。

二郎坪中学的"数据助学"实践证明，技术不仅能提高效率，更能守护每一个学生的尊严。通过智慧平台，那些羞于开口的困难学生得到了不着痕迹的帮助；原先可能被浪费的资助资源，现在找到了最需要的对象。

在数字化浪潮下，二郎坪中学正用科技手段重新定义教育公平，让冰冷的数字背后，跳动着一颗颗温暖的育人之心。这一创新模式已吸引多所学校前来调研，有望在未来惠及更多学子！

（通讯员 张伟健 王磊 供稿）